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鲁东大学音乐学院怎么样 鲁东大学怎么样

发布时间:2023-09-04 12:09:39 | 29高考网

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鲁东大学音乐学院的教学建设

加强专业课程建设,全面提高教育教学质量

我院依托优势学科加强专业建设,1988年开设音乐学专业,目标是培养适应基础教育和区域经济社会发展需要、德才兼备、基础宽厚、具有较强实践能力和创新精神的音乐教育工作者。2002年,根据学院发展和社会需求,我院开设了音乐表演专业,目标是培养适应基础教育和区域经济社会发展需要、德才兼备、基础宽厚、具有较强实践能力和创新精神的从事音乐表演与研究的专门人才。我院专业设置与重点学科相匹配,其中音乐学专业现列为学校重点学科培养计划。

2006年,我院根据学校的要求及人才市场的需求,进行了招生制度改革,实行了大类招生,为学生提供了一个广阔的专业学习与选择的平台。为此,我院制订了新的人才培养方案,新方案加大了实践教学和教育创新能力,旨在提高学生的专业能力。根据新方案,重新修订了教学计划和课程体系,做到科学、合理、完善。课程严格按教育部规定设置,使用教育部推荐教材。

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鲁东大学怎么样

鲁东大学挺不错的。

鲁东大学坐落在“中国最佳魅力城市”——烟台,是一所以文理工农为主体、多学科协调发展的省属综合性大学。2012年,成为首批“山东省应用型人才培养特色名校”、服务国家特殊需求博士人才培养项目单位。2014年,获批教育学博士后科研流动站。

2017年,获批“全国创新创业典型经验高校”和“全国高校实践育人创新创业基地”。2020年,被确定为山东省属21所“双高”建设高校之一。2021年,获批山东省应用型本科高校建设单位。

师资队伍:

学校大力实施人才强校战略,师资队伍素质不断提升。现有专任教师1739人,正高218人,副高526人,具有博士学位的958人,具有国家级人才称号专家70人次、省级人才称号专家91人次。29高考网

以上内容参考:

鲁东大学官网——学校简介

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鲁东大学音乐学院的办学思想

坚持正确的指导思想,全面落实教学中心地位 我院始终坚持教学工作中心地位,把教育思想观念的更新,人才培养模式的改进,教学内容与课程体系的改革以及现代音乐教育技术的开发与应用作为教学工作的重点,大力推进教学改革,牢固确立了本科教学工作的中心地位。

一是党政领导齐抓共管教学工作。定期召开学院党政联席会议,研究决策教学工作中的重大问题,由院长负责全面落实,做到统一领导,分工负责;二是健全组织保证教学工作。成立了音乐学、音乐表演教学部,协助院长做好教育见习、教育实习、试卷审核、听课查课等日常教学管理工作。三是完善制度保障教学工作。建立和完善了《听课查课制度》、《教学质量监控制度》等20多项教学管理制度,并落实到位,保证了教学工作的顺利完成。四是引入竞争机制激发教学工作。实行了“师生双选”制和“教师授课报表制”,有效地增强了教师的责任意识,遏制了随意调课现象。五是倡导科学研究促进教学工作。在教师中大力倡导“以科研促教学、结合教学搞科研”的思想,教师的教学、科研工作相互促进、相得益彰。六是强化教学管理服务教学工作。倡导教学管理人员提高服务意识,加大了课堂教学管理和教案规范力度,使教学工作进一步规范化和科学化。

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