二本大学所有专业有哪些 贵州大学二本有哪些专业
发布时间：2023-08-31 21:48:44 | 29高考网
贵州大学二本有哪些专业
贵州大学二本专业有思想政治教育、 物流管理 、电子商务、 教育技术学 。
思想政治教育是指社会和社会群体用一定的思想观念、政治观点和道德规范，对社会成员进行有目的、有组织和有计划的影响，使他们形成一定社会所要求的思想品德的社会实践活动
思想政治教育专业培养具备马克思主义基本理论和思想政治教育专业知识，能在党政机关、学校、企事业单位从事思想政治工作的专门人才。
主干课程：政治学理论、 马克思主义哲学 、马克思主义政治经济学概论、科学社会主义概论、 马克思主义中国化 研究、中国政治思想史、西方政治思想史、中国革命史、中华人民共和国史、 国际共产主义运动 史、法学概论、民法学、刑法学、伦理学、 逻辑学 、管理学、教育学、心理学、思想政治教育原理、思想政治教育史、思想政治教育案例分析等。
急：河南理工大学的二本专业有哪些？
河南理工大学二本专业有:工程力学、地质工程、地球信息科学与技术生物技术、测绘工程、土地资源管理、地理信息系统、工业工程、交通工程、煤及煤层气工程、消防工程、化学工程与工艺等。 河南省优势特色学科建设工程一期建设学科:安全科学与工程、测绘科学与技术。一级学科省级重点学科:安全科学与工程、矿业工程、测绘科学与技术、地质资源与地质工程、机械工程等。
河南理工大学重点特色专业：
1、国家级特色专业：机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、土木工程、工商管理、计算机科学与技术、安全工程、采矿工程、测绘工程、矿物加工工程、地质工程。
2、教育部卓越工程师教育培养计划试点专业：自动化、采矿工程、矿物加工工程、测绘工程、安全工程、地质工程。
3、国家级专业综合改革试点专业：安全工程、采矿工程、测绘工程。 29高考网
4、全国工程教育认证专业：安全工程、采矿工程、测绘工程、矿物加工工程。
5、省级专业综合改革试点专业：地质工程、计算机科学与技术、机械设计制造及其自动化、矿物加工工程、自动化、土木工程、武术与民族传统体育、建筑学。
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二本有哪些专业？
成都大学二本专业有：
1、国际经济与贸易（学制4年，授予经济学学士）
培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，系统掌握经济学原理及国际经济与贸易专业基本理论，具备国际经济与贸易方面的基本技能，熟悉通行的国际贸易规则和惯例的应用型高级专门人才。
就业方向：在经济管理部门、普通工商企业、专业外贸公司等从事国际经济管理、国际贸易、国际金融等相关领域工作。
2、社会工作（学制4年，授予法学学士学位）
培养目标：本专业旨在培养能够掌握社会工作基本理论和方法、社会调查研究的基本方法、社会工作实务技能，掌握心理教育、心理咨询方法，熟悉社会政策和相关法律法规，具备较高理论素养、较强实践与创新能力的复合型社会工作专门人才。
就业方向：本专业学生毕业后可到街道／乡镇、村社区、民政、劳动、社会保障、卫生部门、教育机构、司法等政府工作部门，企事业单位，群团组织，社会服务机构，社会工作机构、基金会、行业协会、社会组织，及其他社会管理、社群服务、社会政策研究等部门工作。
3、特殊教育（学制4年，授予教育学学士学位）
培养目标：特殊教育专业人才培养定位为：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有人文关怀意识、热爱特殊教育事业，能在特殊教育学校、幼儿园、普通学校及相关机构开展特殊教育教学活动、早期教育康复训练、理论研究和管理工作的高素质应用型人才。
就业去向：本专业毕业生主要培养特殊教育教师、普通学校资源教师，毕业生可进入特殊教育学校、普通学校、残联、幼儿园、教育行政部门、教育科学研究部门及相关机构开展特殊教育教学活动、早期干预、特殊教育资源开发、理论研究和管理等工作。
4、汉语国际教育（学制4年，授予文学学士学位）
培养目标：培养掌握扎实汉语基础知识，具有较高人文素养，具备中国文学与文化、跨文化交际等专业知识与能力，能在国内外各类学校从事汉语教学，在行政部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作，能有效结合现代企业管理、跨国运营理念在涉外企业或中资企业的涉外部门从事行政工作的中国语言文学学科应用型专门人才。
就业方向：在国内外针对母语非汉语的学习者从事汉语言、文学及文化等方面的教学工作；在政府机构、企事业单位，特别是涉外企事业中从事中外文化沟通、交流及管理等相关工作；能继续攻读汉语国际教育以及相关学科的硕士研究生。
5、电气工程及其自动化（学制4年，授予工学学士学位）
培养目标：本专业依据国家发展战略，紧密结合国家电网建设而开设。旨在培养具有电气工程技术、信息技术、传感测量技术、计算机技术、控制技术等相结合的复合型人才。本专业要求学生掌握电气工程、信息科学与技术、控制技术的基础理论与知识；具备针对现代电网系统的分析、设计、开发、测试和工程应用的基本能力；具备良好的学习能力、活跃的创新意识、科学研究与实践的基本素质。
就业方向：毕业生可在机械、电子、信息、电力、石油、化工、仪表等领域从事电气自动化工程、计算机控制系统、电气传动控制系统及电力系统的设计、制造、运行、管理等工作，也可在高校从事科学研究和教学等工作。
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