吉林工程技术师范学院怎么样 吉林工程技术师范学院好不好

吉林工程技术师范学院怎么样

在同类院校中，还算是不错的学院。

1、专业建设方面： 拥有机械设计制造及其自动化，一个国家级专业综合改革试点专业；机械设计制造及其自动化、市场营销两个国家级特色专业。

2、学校宿舍： 宿舍分布在3个校区：凯旋校区、高新校区、长德校区。长德新校区宿舍楼是六个，宿舍里设施更完善，都是“豪华”四人寝，下面是学习桌，还有书柜，衣服柜，用起来非常方便。阳台更是整个寝室的亮点，不仅可以晾衣服还有着充足的储物空间每个楼层都设有热水房。

3、食堂： 新校区食堂一共三个楼层，有各种小吃，还有自助火锅，种类繁多。在三楼还有专为少数民族设置的用餐区，十分贴心。

服务职教、服务地方经济社会发展，办学特色鲜明。

学校以职教师资教育为核心功能，以应用型专业教育为主线，形成了职技高师教育、高等工程教育、高等技术教育“三位一体”，职教教师培养与培训“双重支撑”的办学格局。在办学属性上，坚持应用性、师范性和学术性的“三性”统一；

在办学特色上，突出职业师范教育特色；在内涵及载体建设上，始终致力于职教师资培养、职教师资培训、职教科学研究、职教信息服务四个中心建设；在服务职教全局上，注重发挥职教师资保障、职教科研引领、教育教学示范和职教文化建设四大母机功能。

以上内容参考： 吉林工程技术师范学院-学校简介

29高考网

吉林工程技术师范学院好不好

吉林工程技术师范学院不错

拓展资料：

吉林工程技术师范学院位于吉林省长春市，是国务院批准成立的全日制本科职业师范院校，被教育部确定为全国重点建设职业教育师资培训基地，是联合国教科文组织中国创业教育联盟理事单位。

吉林省本科人才培养改革示范高校（A类）、吉林省职教师资保障体系建设牵头单位，吉林省中长期教育改革和发展规划纲要确定的重点建设职教师资基地，入选吉林省特色高水平大学建设项目（B类）。

学校前身为1959年筹建的吉林省劳动厅技工学校；1979年经国务院批准成立吉林技工师范学院，隶属原国家劳动总局。

1983年，划归吉林省管理并更名为吉林职业师范学院；2000年8月，吉林省经济贸易学校并入学校；2002年2月，经教育部批准更名为吉林工程技术师范学院；2015年8月，吉林省国际商务学校并入学校。

截至2022年7月，学校占地面积83万平方米，总建筑面积36万平方米，教学科研仪器设备总值27671.37万元，设有12个教学单位，开设54个本科专业；有专任教师795人，有在校学生15918人，其中全日制本专科生13117人，成人本专科生2801人。

截至2022年7月，学校有专任教师795人，双师型教师比例达到60%以上，博士学位教师达到31%，正高职教师近百人，兼职博士生指导教师与硕士生指导教师共49人。有吉林省优秀教学团队7个，吉林省高校创新团队2个。

有享受国务院特殊津贴专家、吉林省高级专家、有突出贡献中青年专业技术人才、拔尖创新人才、吉林省教学名师等高层次人才24人。

学校教师教育发展中心获批成为吉林省级教师教学发展示范中心建设单位，获得教育部教师队伍建设项目2项、职教师资培养资源开发项目5项、卓越教师培养计划项目1项、国家级专业综合改革项目1项、国家教育科学规划项目4项、国家新工科项目2项、教育部产教协同育人项目56项。

吉林工程技术师范学院就业率高吗

吉林工程技术师范学院的就业率相对较高。

1、就业率数据：

吉林工程技术师范学院的就业率较高，根据学校的统计数据和就业调查报告，大多数毕业生能够在毕业后的一年内就找到满意的就业岗位。这表明学校致力于提供良好的职业教育和实践机会，为学生的就业提供支持和指导。

2、职业导向教育：

吉林工程技术师范学院注重职业导向教育，将培养学生的实际应用能力作为重要目标。学校为学生提供实习实训机会，与各个行业和企业建立合作关系，为学生提供就业岗位的信息和资源。这种职业导向的教育有助于学生在毕业后更好地适应职场需求。

3、校企合作：

吉林工程技术师范学院积极推动与企业的合作，通过校企合作项目、就业洽谈会和实地考察等方式，为学生提供更多的就业机会和实践经验。学校与各行业的企事业单位建立了广泛的联系和合作，促进了学生就业的机会和渠道。

4、职业发展支持：

吉林工程技术师范学院设有职业发展指导中心或就业服务中心，为学生提供就业指导、职业规划、实习安排和就业信息等方面的支持。这些机构致力于帮助学生提升求职技巧，准备好简历和面试，积极寻找就业机会，并与校外企业及社会资源进行对接。

5、职业发展课程：

吉林工程技术师范学院还开设了一系列职业发展课程，旨在帮助学生提升就业能力和职业素养。这些课程包括就业指导、职场礼仪、职业规划等内容，为学生提供综合性的职业发展培训和指导。

吉林工程技术师范学院是一所以工程技术类专业为主的高等院校，专注于培养具备实践能力、适应社会需求的专业人才。学院在与企业合作方面积极开展校企合作项目、科技创新与实践项目等，为学生提供实战经验和就业机会。

此外，毕业生的就业情况也受到就业市场、行业发展和个人能力等多种因素的影响。因此，学生在就业前应根据自身兴趣、专业特点和市场需求进行职业选择和规划，并积极参与实践活动、提升综合素质，从而增加就业竞争力。