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华侨大学录取分数线2022

发布时间:2023-08-25 13:42:50 | 29高考网

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华侨大学录取分数线2022

华侨大学录取分数线2022

2022年华侨大学分数线:理工505分、文史543分。

1、华侨大学在贵州录取分数线如下:文科录取批次本一批582分,最低录取位次为3537名、理科录取批次本一批532分,最低录取位次为18216名。

2、华侨大学在甘肃录取分数线如下:文科录取批次本一批558分,最低录取位次为2468名、理科录取批次本一批526分,最低录取位次为14357名。

3、华侨大学在云南录取分数线如下:文科录取批次本一批581分,最低录取位次为5504名、理科录取批次本一批572分,最低录取位次为18907名。

4、华侨大学在江西录取分数线如下:文科录取批次本一批587分,最低录取位次为怎3033名、理科录取批次本一批567分,最低录取位次为17404名。

5、华侨大学在青海录取分数线如下:文科录取批次本一批519分,最低录取位次为959名、理科录取批次本一批464分,最低录取位次为4653名。 29高考网

华侨大学:

华侨大学(简称华大)坐落于福建省泉州市、厦门市,是中央统战部直属,由中央统战部、教育部、福建省人茄哗银民政府共同建设的普通高等学校,是国家华文教育基地、国家大学生文化素质教育基地、国家语言文字推广基地、全国深化创新创业教育改革示范高校。现任党委书记徐西鹏、校长吴剑平。校训为“会通中外、并育德才”。

截至2022年6月,学校有泉州、厦门两个校区,总占地面积214.78万平方米,建筑面积118.04万平方米;设有28个学院、92个学系(部、中心);有35个国家级一流本科专业、17个省级一流本科专业,22个专业通过国际及国内专业认证;学科覆盖11个门类。

有一级学科博芦毁士点9个、一级学科硕士点26个,专业学位硕士点22个,博士后流动站5个;有国家和省部级重点学科41个,福建省高峰高原学科17个;工程学、化学2个学科进入ESI世界排名前5‰,材料科学、计算机科学2个学科居ESI前1%。学校共有教职工2800多人。

1960年经周恩来总理批准,学校创办于福建泉州,廖承志为首任校长。1970年停办,1978年复办。1983年被党中央确定为“国家重点扶植大学”。1996年由国务院侨办、福建省人民政府进行共建。1997年原集美华侨学生补习学校并入,成为华侨大学华文学院。2006年厦门校区启用。曾培养出东瑞、杨恩辉、林丹等杰颤宴出校友。

截至2022年,华侨大学位列2022软科中国大学排名第135名;位列2022年ABC中国大学排行榜第115名。

华侨大学录取分数线2022

华侨大学研究生录取分数线

323分。根据查询华侨大学官网得知,2022年华侨大学研究生录取分数线是323分,2021年华侨大学研究生录取分数线314分。华侨大学,校本部位于福建省泉州市,直属中央统战部领导,是周恩来总理亲自批准设立的中央部属高校,是由中央统战部、教育部、福建省人民政府共同建设的综合性大学。

华侨大学录取分数线2022

华侨大学国家专项计划录取线

2023年华侨大学国家专项计划录取线为文科515分,理科479分。

国家专项计划录取线是指根据国家招生政策和计划,针对特殊招生对象(如民族预科生、贫困地区学生、农村学生等)确定的录取分数线。录取分数线的设定是为了筛选出符合国家专项计划要求的考生,确保录取的学生符合计划招生的目标和政策。

国家专项计划录取线的具体设定涉及到多个因素的综合考量。其中包括国家的招生政策和计划,招生政策可能根据特殊招生对象的情况设定相应的录取分数线。同时,考生竞争情况和计划招生的数量也会影响录取分数线的设定。

具体的国家专项计划录取线会根据不同学校、不同计划和不同年份有所不同。录取分数线可能会根据不同专业、不同招生计划和不同招生对象而有所调整。需要注意的是,国家专项计划录取线的具体设定是由相关地区的教育部门或学校根据国家政策和招生计划综合考虑而确定的。不同学校、专业和地区可能会有不同的录取分数线。

国家专项计划及其意义

国家专项计划是国家教育政策的重要组成部分,旨在促进教育公平,并为特殊招生对象提供更多的机会和资源。通过特殊录取政策和计划,国家专项计划旨在解决社会不平等和教育资源分配不均的问题,推动以人为本、多元发展的高等教育模式。

国家专项计划的实施对于推进教育公平起着重要的作用。通过设定特殊招生对象的录取比例和录取分数线,国家专项计划为少数民族、贫困地区学生等特殊群体提供了接受高等教育的机会,有助于打破地区差异和贫富差距,促进社会的稳定和可持续发展。

国家专项计划也有助于推动大众艺术和民族文化的传承和发展。通过培养和选拔具有艺术、文化、体育等特长的学生,国家专项计划为艺术类专业和非学术特长人才的培养提供了更多的机会,有助于推动我国文化事业和艺术教育的进步与繁荣。

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