邵阳学院录取分数线 邵阳学院多少分

邵阳学院多少分

1、2021年邵阳学院在上海综合的最低录取分数线为414分，对应的录取位次为33499 2、2021年邵阳学院在河南文科的最低录取分数线为531分，对应的录取位次为40157 3、2021年邵阳学院在广东物理的最低录取分数线为534,分，对应的录取位次为88967。

邵阳学院（Shaoyang University）位于湖南省邵阳市，是湖南省“双一流”高水平应用特色学院，省属多科性本科院校，是全国毕业生就业典型经验高校，卓越医生教育培养试点项目单位。现任党委书记宁立伟、校长张平。校训为“明德、求真、共生、超越”。

截至2022年4月，学校有3个校区（李子园校区、七里坪校区、西湖校区），共计占地面积163.10万平方米。下设21个教学学院，开设53个本科专业；拥有6个湖南省“双一流”应用特色学科；拥有7个国家级特色专业、国家级一流专业建设点和国家级综合改革试点专业。

39个省级一流专业建设点、特色专业、综合改革试点专业；拥有2门国家级一流本科课程、精品视频公开课，59门省级一流本科课程和精品课程；拥有1个院士（专家）工作站；拥有教职工4324人。

邵阳学院始建于1958年（医学类专业办学可追溯到1906年），前身是邵阳师范专科学校。2002年由原邵阳师范高等专科学校与原邵阳高等专科学校合并升本并更名为邵阳学院；2016年邵阳医学高等专科学校并入；[2]2017年，学校新增为湖南省硕士学位授予单位立项建设单位（第三批）。

截至2023年4月，学院有29个省级重点实验室、工程研究中心、社会科学研究基地及科研平台。1个教育部产教融合创新基地，1个国家级大学生校外实践教育基地，25个省级校企合作人才培养、校企合作创新创业教育、研究生培养创新基地。

邵阳学院2023分数线

邵阳学院2023分数线如下：

录取分数线423分。

邵阳学院（Shaoyang University）位于湖南省邵阳市，属于湖南省“双一流”高水平应用特色学院，入选教育部首批新工科研究与实践项目，是国家“卓越医生教育培养计划”试点高校、全国毕业生就业典型经验高校。

学校创建于1958年，前身是邵阳师范专科学校，2002年与邵阳高等专科学校合并升格为本科层次院校并更为现名。2011年获得工程硕士学位招生权（服务国家特殊需求人才培养项目）；2018年7月，学校新增为湖南省硕士学位授予单位立项建设单位（第三批）。

截至2023年4月，学校有李子园、七里坪、西湖、江北4个校区，占地面积163.10万平方米，校舍面积92.41万平方米，固定资产14.45亿元，教学科研仪器设备原值2.95亿元，馆藏图书330余万册，其中电子图书127万册；设有22个教学学院。

6所直属附属医院、协作型附属医院和教学医院，开设53个本科专业；拥有2个“服务国家特殊需求人才培养项目”专业硕士学位类别；有教职工4324人，全日制在校学生27220人（不含继续教育学生）。

师资力量

截至2023年4月，学校现有教职工4324人，其中正高职称（含教授、主任医师等）218人，副高职称（含副教授、副主任医师等）783人，博士553人（含在读），有省级优秀教学团队9个，有省级优秀研究生教学团队和省优秀研究生导师团队10余个。 29高考网

聘请中国工程院院士李国杰教授为名誉校长、兼职教授，通过引进和培养并举，建立了“资峰学者”领军人才、学科（学术）带头人、中青年拔尖人才和中青年骨干教师四个层次的人才梯队。

邵阳学院少数民族预科班分数线

2023年邵阳学院少数民族预科班录取分数线文科最低422分，理科最低378分。

邵阳学院少数民族预科班录取分数线不得低于在生源地省（区、市）本科相应批次各有关高校提档分数线以下80分。不过，一般不可能差太远的。只是，预科专业是为了照顾少数民族和欠发达地区考生而开设的，总共得读五年，要少数民族学生。

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报考中的二本预科是指二本院校中开设的预科班。二本预科指的是一些二本类报考院校中开设的预科班，在国家规定的普通高校或者民族院校中，当年参加了高考，但是低于一定的分数，不能上这个院校，但是按照志愿，择优录取，就有了预科班的存在。

二本录取中包含二本预科，在录取时的顺序如下：比如填报的志愿是本二批次中的预科，但是二本批次中不只有预科，还有其他平行的，那么预科就是最后录取的，平行志愿先录取。也就是指少数民族预科，入学之后需要读一年预科，毕业证与正常录取学生一样。

预科班报考范围

1、中学毕业生：预科班常常为中学毕业生提供一个过渡阶段，帮助他们适应大学或高等教育的学习环境和要求。

2、高考成绩未达标的学生：对于那些高考成绩没有达到理想或无法满足大学录取要求的学生，预科班提供了一个机会，通过额外的培训和学习来提升他们的学术水平，以便能够成功进入大学。

3、国际学生：对于来自国外的学生，他们可能需要通过参加预科班来准备适应目标国家的教育体系和语言环境。预科班可以帮助他们提高语言能力、学习文化差异，并为他们顺利进入大学打下基础。