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农村区域发展专业主修课是哪些 农村区域发展开设院校有哪些

发布时间:2023-07-25 07:00:16 | 29高考网

农村区域发展专业的就业前景如何(开设农村区域发展专业的院校:)

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农村区域发展专业的就业前景如何

农村区域发展专业具有很强的实用意义。主要研究发展经济学、农村区域发展、当代农村发展等方面的基本知识和技能,进行农村发展的调查分析、规划设计、实施管理、调控评价等。

农村区域发展专业就业前景怎么样

随着我国社会经济快速发展和对“三农”问题的高度重视以及现代农业和新农村建设的推进,需要现代农业和新农村建设管理人才,即解决“三农”问题的带头性人才。就业前景广阔、

农村区域发展专业具有很强的实用意义。农村区域发展专业主要研究发展经济学、农村区域发展、当代农村发展等方面的基本知识和技能,进行农村发展的调查分析、规划设计、实施管理、调控评价等。

例如:农村社区的规划、治理,沼气、秸秆等农村自然资源的可持续利用,农村生态环境的建设,灌溉、嫁接等农业技术的推广等。

农村区域发展专业学生毕业后可在农业企业、农业推广管理部门、政府及事业单位从事业务发展、产业推广、项目管理、经济规划、农村规划、新农村建设、农村区域发展、经营与管理、教学与科研等工作。

开设农村区域发展专业的院校:

招生单位名称所在地院校特性研究生院自划线院校(34所)博士点
(10002)中国人民大学(11)北京市985 211
(10019)中国农业大学(11)北京市985 211
(10020)北京农学院(11)北京市
(10022)北京林业大学(11)北京市211
(14430)中国科学院大学(11)北京市
(82101)中国农业科学院(11)北京市
(10061)天津农学院(12)天津市
(10076)河北工程大学(13)河北省
(10086)河北农业大学(13)河北省
(10092)河北北方学院(13)河北省
(10798)河北科技师范学院(13)河北省
(10113)山西农业大学(14)山西省
(10129)内蒙古农业大学(15)内蒙古自治区
(10152)大连工业大学(21)辽宁省
(10157)沈阳农业大学(21)辽宁省
(10158)大连海洋大学(21)辽宁省
(10183)吉林大学(22)吉林省985 211
(10184)延边大学(22)吉林省211
(10193)吉林农业大学(22)吉林省
(10201)北华大学(22)吉林省
(10223)黑龙江八一农垦大学(23)黑龙江省
(10225)东北林业大学(23)黑龙江省211
(10248)上海交通大学(31)上海市985 211
(10264)上海海洋大学(31)上海市
(10295)江南大学(32)江苏省211
(10307)南京农业大学(32)江苏省211
(11117)扬州大学(32)江苏省
(10335)浙江大学(33)浙江省985 211
(10340)浙江海洋大学(33)浙江省
(10341)浙江农林大学(33)浙江省
招生单位名称所在地院校特性研究生院自划线院校(34所)博士点
(10345)浙江师范大学(33)浙江省
(11646)宁波大学(33)浙江省
(10364)安徽农业大学(34)安徽省
(10879)安徽科技学院(34)安徽省
(10389)福建农林大学(35)福建省
(10410)江西农业大学(36)江西省
(10423)中国海洋大学(37)山东省985 211
(10433)山东理工大学(37)山东省
(10434)山东农业大学(37)山东省
(10435)青岛农业大学(37)山东省
(11066)烟台大学(37)山东省
(10463)河南工业大学(41)河南省
(10464)河南科技大学(41)河南省
(10466)河南农业大学(41)河南省
(10467)河南科技学院(41)河南省
(10476)河南师范大学(41)河南省
(10484)河南财经政法大学(41)河南省
(10489)长江大学(42)湖北省
(10496)武汉轻工大学(42)湖北省
(10504)华中农业大学(42)湖北省211
(10511)华中师范大学(42)湖北省211
(10512)湖北大学(42)湖北省
(10520)中南财经政法大学(42)湖北省211
(10524)中南民族大学(42)湖北省
(10537)湖南农业大学(43)湖南省
(10538)中南林业科技大学(43)湖南省
(10553)湖南人文科技学院(43)湖南省
(10564)华南农业大学(44)广东省
(10566)广东海洋大学(44)广东省
(11347)仲恺农业工程学院(44)广东省
招生单位名称所在地院校特性研究生院自划线院校(34所)博士点
(10593)广西大学(45)广西壮族自治区211
(10589)海南大学(46)海南省211
(10635)西南大学(50)重庆市211
(10637)重庆师范大学(50)重庆市
(10643)重庆三峡学院(50)重庆市
(10619)西南科技大学(51)四川省
(10621)成都信息工程大学(51)四川省
(10626)四川农业大学(51)四川省211
(10651)西南财经大学(51)四川省211
(10656)西南民族大学(51)四川省
(11079)成都大学(51)四川省
(10657)贵州大学(52)贵州省211
(10676)云南农业大学(53)云南省
(10677)西南林业大学(53)云南省
(10712)西北农林科技大学(61)陕西省985 211
(10730)兰州大学(62)甘肃省985 211
(10733)甘肃农业大学(62)甘肃省
(10743)青海大学(63)青海省211
(10757)塔里木大学(65)新疆维吾尔自治区
(10758)新疆农业大学(65)新疆维吾尔自治区
(10759)石河子大学(65)新疆维吾尔自治区211

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区域乡村振兴战略规划和具体村庄乡村振兴规划包含的内容

乡村振兴工作要坚持规划先行原则,以规划来统领、指导、验收乡村振兴工作。乡村振兴规划要遵循以下基本思路:坚持党的领导、以国策实施为导向;生态为本、空间规划为基础;产业为核、现代产业体系构建为关键;乡建特色、生态和谐宜居宜业;文化繁荣、传统复兴现代创新并举;人才驱动、开放共享思维激活;组织保障、法治德治自治相得益彰;以人为本、村民生活幸福为根本追求;可持续发展、发挥内外动力系统的长效机制;跟踪服务、强化规划的稳定性和实施的可操行性。乡村振兴规划按照规划的对象、范围、目的,具体可以分为:区域乡村振兴战略规划(含省级、地市级、县区级、乡镇级及其他区域发展共同体)、具体乡村的乡村振兴规划、乡村振兴项目规划设计。每一类规划的对象和重点不同,内容体系也有差异。1区域乡村振兴战略规划区域乡村振兴战略规划,是对一定区域内的乡村振兴工作做总体调查、研究、顶层设计、工作部署、任务考核等工作,要严格遵循以下原则:因地制宜、分类引导原则;多规合一,生态优先原则;产业主导,五项联动原则;机制创新,政策落实原则;政府主导,村民主体原则。区域乡村振兴战略规划的内容主要包括以下12个方面:1. 区域乡村发展现状调查分析区域内乡村发展现状调查,包括土地、人口、生产情况、民俗文化、历史、地理、经济发展、各类组织、特殊人群,也包括区域内涉农、涉乡企业发展情况,规模性的产业发展情况等。乡村振兴的现状调查务必翔实、系统,采取表格化、问卷化的方法,并结合访谈、大数据比对等,要注意信息化手段的使用。在调查资料的基础上,进行深度的纵向分析、横向对比分析,建立区域乡村发展数据库。乡村振兴导向的基础分析主要包括以下几个方面:(1)区域乡村发展环境综合分析;(2)区域乡村土地及其利用现状分析;(3)区域乡村空间分析及分类研究;(4)区域乡村建设现状及特点分析;(5)乡村人口结构及特殊人才群体分析;(6)乡村产业现状分析;(7)乡村历史及传统文化的传承分析;(8)乡村特色挖掘:特色资源、特色产业、特色人群等;(9)分片区(组团)资源对比分析;(10)区域乡村与城镇发展的结构关系分析。2. 区域乡村振兴发展综合研究在对乡村资源和现状进行系统调查研究的基础上,结合各项政策、外部发展、驱动因素,对区域乡村的发展环境进行动态的观察和分析,主要包括:(1)区域乡村振兴发展优劣势分析;(2)区域乡村振兴发展机遇、挑战分析;(3)区域乡
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