山东综评是什么意思

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本文目录一览：

• 1、山东综评是什么意思
• 2、综合评价招生是怎么回事
• 3、山东综招利弊

山东综评是什么意思

山东高考综合评价录取机制，是在山东高考录取过程中，通过特定比例综合考量考生的文化课成绩及其他优良素质，以此确定考生的录取分数。这一评价体系旨在从多维度、全方位、客观公正地评估考生的综合能力。

综合评价机制具体分为两个部分：一是文化课成绩加权，主要依据考生的文化课成绩进行评分；二是综合素质考察，涵盖文化素质、身体素质和综合得分等多方面因素。综合素质考察旨在全面了解考生的多方面能力，包括学术水平、身心健康状况以及个人综合表现。

在高考录取时，综合评价将用于计算考生的综合分数。这个综合分数是根据招生计划和考生的分数来确定学生是否能够被高校录取的重要标准。通过这种方式，高校可以更全面地了解考生的综合情况，从而更合理地选拔人才。

综上所述，山东高考综合评价录取机制不仅重视考生的文化课成绩，还关注考生的综合素质。这种评价方式有助于选拔更加全面发展的优秀学生，促进教育公平与质量的提升。

综合评价招生是怎么回事

综合评价招生录取依据考生的高考成绩、高校综合测试成绩、高中学业水平测试成绩，并按一定的百分比例计算形成考生综合分，最后按综合分从高到低择优录取。

考试内容及分值比例：

平时的社会实践、社区服务、研究性学习报告、复试一般采取面试的形式，也有部分院校在面试之前加入笔试，一般按照高考成绩：综合素质成绩：学业水平成绩=6:3:1的比告镇例来计入最后的总成绩。

综合评价招生学校：

清华大学的领军计划、北京大学的博雅计划、中国科学院大学、北京外国语大学的一带一路计划、南方科技大学、上海科技大学、深圳北理莫斯科大学。

山东大学、中国海洋大学、哈尔滨工业大学威海分校、中国石油大学（华东）、青岛大学、山东师范大学、山东财经大学、山东科技大学、青岛科技大学、浙江大学

综合评价的要求：

思想品德、社会实践表现良好，高中三年参加不少于10个工作日的社区服务和1周社会实践，并完成15学分的研究性学习任务；高中阶段各科目高中学业水平考试不少于10A；选修课程学习情况良好，获得6个以上学分。

综合评价招生的学校推荐北京大学和浙江大学：

北京大学：

北京大学是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，位列“双一流”、“211工程”、“985工程”，入选“学位授权自主审核单位”、“基础学科山兄拔尖学生培养试验计划”、“基础学科招生改革试点”。 29高考网

北京大学有6441名专任教师，其中1701名教授，2037名副教授；中国科学院院士67人（含双聘）、中国工程院院士10人（含双聘）、发展中国家科学院院士20人；哲学社会科学资深教授（文科资深教授）22人，147名“奖励计划”特聘教授。

浙江大学：

浙江大学是一所历史悠久、声誉卓著的高等学府，坐落于中国历史文化名城、风景旅游胜地杭州。

是一所特色鲜明、在海内外有较大影响的综合型、研究型、创新型大学，学科涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学、交叉学科等13个门类袜唯粗。

教职工9746人，教师中有中国科学院全职院士24人、中国工程院全职院士21人、文科资深教授14人、教育部“长江学者奖励计划”特聘教授120人、国家杰出青年科学基金获得者193人。

山东综招利弊

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综合评价招生降低了高考裸分在高考统招录取中的比例，全面考察考生综合素质，一定程度上避免了一考定终身的情况。随着新高考的实施，未来综合评价招生模式在高考招生录取中所占比例会越来越大。

部分考生平时成绩可能距离目标院校有一点差距，借助综合评价的优惠有机会冲进目标院校。从往年高考录取的情况来看，通过综合评价招生进入高校的考生分数，比统招线低10-20分区间左右，就能够进入到这样一些学校。有的省属重点本科能够低上40-60分，这种形式还是值得考生和家长关注的。如2022年北外综评比统招分数最高降79分录取。

2022年全国有近90所院校开展综合评价招生，招生范围覆盖全国31省市。院校层次也是覆盖顶尖校、双一流院校、省属重点校、新型高校、中外合作校等层次。优等生、中等生都有对应层次院校报考。

综合评价校测招生注重考察考生的综合素质，备考和考试的过程增加学生阅历，也能帮助考生能力提升。而且笔试、面试等环节是有机会去目标院校，和名校专家教授直接沟通，探讨问题，对今后规划发展有很大的作用。

此外，综合评价招生还为考生提供了多样的选择机会。考生可以根据自己的兴趣和发展方向，选择适合自己的院校和专业，而不是仅仅依赖于高考分数。这种招生方式也促进了教育资源的优化配置，让更多有潜力的学生有机会进入心仪的学校。

值得注意的是，综合评价招生不仅注重学术成绩，还关注学生的综合素质。考生在备考过程中，可以全面提升自己的各方面能力，而不仅仅是死记硬背课本知识。这无疑为学生提供了更多的发展空间。

然而，综合评价招生也存在一些弊端。例如，考试难度和选拔标准可能因学校而异，考生需要花费更多的时间和精力去备考。同时，对于一些学生来说，综合评价招生的流程较为复杂，需要处理好各种材料和面试等环节，这可能会增加他们的压力。

总的来说，综合评价招生为考生提供了更多的机会，同时也带来了一些挑战。考生和家长需要根据自身情况，合理规划，选择最适合自己的升学路径。

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