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调整少数民族高考加分 2023甘肃高考少数民族加分政策

发布时间:2024-10-22 15:03:37 | 29高考网

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调整少数民族高考加分 2023甘肃高考少数民族加分政策

要不要取消少数民族高考加分政策

暂时不会取消的,不过从长远来看,少数民族高考加分政策会根据需要进行调整。
一般而言,少数民族地区教育的水平和内地教育的水平不一样,很多民族地区基础教育的水平比较低,比较差,所以为了让民族地区的少数民族学生,能够享有更多的上大学深造的机会,所以国家专门制定了扶持帮助的特殊政策,这些已经写入了《民族区域自治法》等有关的法规当中,这主要还是为了确保少数民族学生平等受教育的权利,为了促进少数民族的人才培养。不过随着边疆民族地区和内地的教育发展水平差距的逐步缩小,相关政策可根据实际情况进行适当调整,现在的照顾归根到底还是为了将来的不照顾。

少数民族加分政策取消了吗?
从目前的消息来看,少数民族的加分政策目前还在完全取消,不过开始设定一定条件。
最新的规定是:山区、牧区、少数民族聚居地区少数民族考生加分保留。
目前已经正式取消的高考加分项目有下面这些:
(1)取消体育特长生加分项目。
(2)取消中学生学科奥林匹克竞赛加分项目。
(3)取消科技类竞赛加分项目。
(4)取消省级优秀学生加分项目。
(5)取消思想政治品德有突出事迹加分项目。
从长远来看,高考加分应该彻底取消,实现完全公平。

调整少数民族高考加分 2023甘肃高考少数民族加分政策

2023甘肃高考少数民族加分政策

2023年甘肃高考少数民族加分政策目前尚未公布,2022年的政策作为参考,少数民族考生在报考国家通用语言文字授课的普通高等学校的录取时,文化课加分为20分。具体如下:

长期居住在少数民族聚居地区的汉族考生,报考省属院校理工、文史类专业,录取时文化课加10分。对报考汉语言授课的普通高等学校的少数民族聚居地区的少数民族考生,录取时文化课加20分。自2020年秋季入学的高一学生开始,甘肃省少数民族聚居地区加分政策调整一致,即长居汉考生与聚居少数民族考生加分分值统一为20分,适用于全国所有高校。

2023年甘肃高考加分政策共有5个项目,具体如下:

1、烈士子女,录取时文化课加分20分。

2、少数民族聚居地区少数民族考生报考汉语言授课的普通高等学校的,录取时文化课加20分。

3、归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生,录取时文化课加分10分。

4、自主就业的退役士兵,录取时文化课加分10分。

5、在服役期间荣立二等功(含)以上或被大军区(含)以上单位授予荣誉称号的退役军人,录取时文化课加20分。

甘肃省高考地方性照顾政策项目如下:

1、长期居住在少数民族聚居地区的汉族考生,报考省属院校理工、文史类专业,录取时文化课加分10分。

2、2016年1月1日(不含)之前出生的甘肃省农村户籍独生子女户和二女结扎户考生,报考省属院校理工、文史类专业,录取时文化课加分5分。 29高考网

调整少数民族高考加分 2023甘肃高考少数民族加分政策

教授观点:少数民族加分可调整为学区加分

29高考网(https://www.380829.com)小编还为大家带来教授观点:少数民族加分可调整为学区加分的相关内容。

重庆31名考生违规变更民族被取消高考录取资格,引发社会对少数民族加分存废的持续关注。葛剑雄教授前不久结合台湾地区少数民族加分的做法,在《新京报》撰文建议,少数民族加分可先考少数民族文化。

我国目前少数民族考生加分分为如下两种情况:一类是聚居民族考生(即户口所在地是少数民族聚居区的少数民族考生),高考可加20分;一类是散居民族考生(即户口所在地是非少数民族聚居区的少数民族考生,比如户口在城市里的少数民族考生),可加5分。

考虑给少数民族考生加分,很重要一部分原因,就是他们通过加分来弥补教育质量的差距。如果这一加分理由成立,那么,就没有理由对非少数民族聚居区之内的少数民族学生进行加分,也没有理由对少数民族聚居区内的汉族学生不加分,因为他们接受的是同样的教育。比如2007年,湖南省调整少数民族加分政策,就规定,少数民族聚居地区的汉族考生,可加10分。

按学生就读区域的教育质量,实施优惠政策,可行操作方法有三:

第一,各地可以根据区域内的教育质量、师资情况,对教育特别落后的地区,包括少数民族聚居区,确定不同加分幅度。其前提是严格把握学籍确认,防止学区移民。

第二,区域内教育质量存在明显差距的省市,可把招生名额分到地级市(把极薄弱地区单列),各地单独划线录取,这样可以促进区域内的教育资源均衡,也减少各市县的高考升学率竞争。

第三,对少数民族考生、教育落后的农村地区考生,实行包括家庭因素、受教育因素、民族因素的多元评价,这一评价,相对于加分这一单一手段来说,更注重结合家庭因素、受教育因素、民族因素,对学生的统一测试成绩、中学学业成绩、中学综合表现,进行全面的综合考察,有助于了解学生的全貌。

教育的公平与公正,对社会公平、公正的影响是全面的,因此,在推进教育公平与公正时,有必要反复论证,严谨实施。

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