浙江旅游职业学院好吗？

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本文目录一览：

• 1、浙江旅游职业技术学院在哪？
• 2、浙江旅游职业学院好吗？
• 3、浙江旅游职业技术学院录取线

浙江旅游职业技术学院在哪？

学院地址:：杭州市萧山高教园区钱江农场高校园区 邮编: 311231
传真: 0571-82838026 电子信箱: office@tczj.net
网址：
钱江农场高校园区
电话：0571-82838069

浙江旅游职业学院好吗？

浙江旅游职业学院 （Tourism College of Zhejiang China）坐落于浙江杭州，简称 浙旅职院 ，隶属于浙江省旅游局。浙江旅游职业学院是由国家旅游局与 浙江省人民政府 共建的一所公办高等旅游院校，拥有杭州、 千岛湖 两大校区，共占地1080亩。学院是国家示范性骨干高职院校，是全国旅游院校中第一所通过联合国世界旅游组织旅游教育质量认证的院校和唯一一所国家旅游局旅游教育标准化示范院校，是全国 高等职业院校 服务贡献50强、国际影响力50强院校，是浙江省高职优质校建设单位，是 国家4A级旅游景区 ，也是中国旅游教育“五星联盟”院校之一。

前身为创建于1983年的浙江省旅游职工中等专业学校，1987年更名为浙江省旅游学校，2002年更名为浙江旅游职业学院。

2.浙江旅游职业学院王牌专业

WTO质量认证专业：酒店管理、导游、导游（国际导游方向）、会展策划与管理、会展策划与管理、西餐工艺、会计

国家示范性骨干重点建设专业：酒店管理、导游、导游（国际导游方向）、景区开发与管理、会展策划与管理、旅游日语、空中乘务、西餐工艺、会计、

国家示范性骨干重点建设专业群：物业管理（行政管家方向）、旅行社经营管理、休闲服务与管理（高尔夫经营管理、 茶艺 方向）、烹饪工艺与营养、营销与策划

省级示范院校重点建设专业：酒店管理、导游、导游（国际导游方向）、景区开发与管理、会展策划与管理

省级特色专业、省级优势专业：酒店管理、空中乘务

省级重点专业、省级优势专业：导游、导游（国际导游方向）

省级特色专业：旅行社经营管理、景区开发与管理、旅游英语、旅游日语、西餐工艺、人力资源管理

中央财政支持建设专业：空中乘务、西餐工艺

中美“百千万计划”项目：烹饪工艺与营养

3.浙江旅游职业学院网友评价

学校还不错， 自主招生 的两个专业都很好，可以试一下。

学校建筑还是比较有特色的，环境也还可以，学校提供住宿，至于师资力量听说还不错。

寝室就6人一间，一个寝室一个厕所。

最大系是酒管系和旅管系。旅游学院的考证的过考率一般都很高，比方说 导游证 每年都是百分之90多，证就是就业的敲门砖。

杭州 萧山区 宁围镇，宁围镇是属于全国第一镇。学校女生较多，制度还不错，没有特别严，也不会很松。晚上禁门时间是晚上11点。男生宿舍不错的，而且现在有一个快建的新校区，宿舍有单独的卫生间。大一下半学期可以上网。学校旁边有小吃街，理发店超多的。学校会举办很多的活动。

想学酒店、旅游的话你就一定要来这里，。刚开始来的话，学校总面积500多亩，绿化弄得还不错。学校的住宿条件也还可以，新校区的宿舍会更好，学校全年提供热水，天天都可以在宿舍洗热水澡。提开水的地方就在楼下，很方便。学校的建筑布局很紧凑。宿舍一面向阴，一面向阳。

浙江旅游职业技术学院录取线

29高考网(https://www.380829.com)小编还为大家带来浙江旅游职业技术学院录取线的相关内容。

浙江旅游职业技术学院录取线451。

1、浙江旅游职业技术学院是位于中国浙江省杭州市的一所以培养旅游专业人才为主的职业技术学院。浙江旅游职业技术学院成立于1979年，是浙江省旅游厅直属的本专科高等职业教育机构。学院的办学目标是培养适应旅游业发展需求的高素质应用型人才，为浙江省乃至全国的旅游业发展提供专业技术支持。 29高考网

2、学院设有多个旅游相关专业，涵盖了酒店管理、旅游管理、导游服务、旅游英语等方面的知识与技能培养。学生将学习旅游业的涉及领域和具体操作技能，如旅游规划、旅游市场营销、酒店管理、导游服务等。

浙江旅游职业技术学院优势专业

1、酒店管理类专业：酒店管理类专业培养学生具备酒店管理和服务能力。学生将学习酒店运营管理、前台接待、客房服务等知识，为酒店部门的管理和服务提供支持。

2、旅游管理类专业：旅游管理类专业培养学生具备旅游企业管理和策划能力。学生将学习旅游规划与开发、旅游市场营销、旅游经济学等知识，为旅游企业的管理和发展提供支持。

3、导游服务类专业：导游服务类专业培养学生具备专业导游服务能力。学生将学习游客接待、旅游景点解说、旅游文化传播等知识，为旅游景点和旅行社的导游工作提供支持。

4、旅游英语类专业：旅游英语类专业培养学生具备旅游英语口译和翻译能力。学生将学习英语语言基础、旅游英语口译技巧、文化交流等知识，为旅游业的国际交流和合作提供支持。

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