清华大学的介绍 清华大学生物科学(本科类)专业介绍

清华大学的介绍

清华大学简介

清华大学是中国著名的高等学府，座落在北京西北郊风景秀丽的清华园。它的前身是清华学堂，创建于1911年，1928年改建为国立清华大学，今天已发展成为一所具有理、工、医、经济、管理、人文、法律、艺术等多种学科的综合性大学。工科的严谨执着、理科的求证探索、文科的醇厚积淀、艺术的色彩浪漫，交融渗透、综合创新，形成了清华大学学科发展的深厚底蕴和独有特色。清华大学是中国培养高层次人才和科学研究的重要基地。

清华大学现设有建筑学院、土木水利学院、机械工程学院、信息科学技术学院、理学院、经济管理学院、公共管理学院、人文社会科学学院、法学院、美术学院、应用技术学院 、医学院等13个学院54个系；学校还设有研究生院和继续教育学院。全校共有本科专业58个，有权授予硕士学位的专业159个，有权授予博士学位的专业123个。

清华大学不仅是教学中心，也是国家重要的科学研究基地。校内设有47个研究院（所）、29个研究中心（其中5个为国家级研究中心）、13个国家实验室（占全国总数的十分之一）以及27个博士后科研站。目前清华大学校园网连网计算机30000多台。图书馆馆舍3.9万平方米，藏书401万册，通过因特网为读者提供国际、国内联机检索服务。清华大学每年获得的科研经费、发表的研究论文及获得奖励的科研成果均居全国高校首位，为国家的经济建设和科技进步作出了重要的贡献，赢得国内外同行的赞誉。

清华大学一直以人才荟萃、师资力量雄厚、学生质量优异著称，学校现有教师3000多人，其中教授1100多人，副教授1200多名，中国科学院院士和中国工程院院士60人，为全国高校之首。目前在校学生26800多名，其中本科生13300名，硕士研究生8500余名，博士研究生近5000名。

清华大学一贯坚持学生德、智、体、美全面发展，加强学生的全面素质和创新能力的培养，促进各类优秀人才的成长。几十年来，清华大学培养造就了大批优秀人才，包括著名的科学家、教育家、艺术家、工程技术专家、企业家和政府部门的领导人，他们在科技、教育、政治、经济等各个领域作出了杰出的贡献。

清华大学重视开展国际文化交流，与国外许多著名大学、研究机构及跨国公司建立了多种形式的双边交流与合作关系，包括互派专家讲学，进行合作研究，建立联合研究中心等，促进了学校整体水平的提高。目前，在校学习的外国留学生1700余人，来自世界上75个国家，他们在我校的理工、人文、经济、管理、法律、艺术等各个学科学习。
清华大学校园，地处北京西北郊繁盛的园林区，是在几处清代皇家园林的遗址上发展而成的。清华校园周围高等学府和名园古迹林立，园内林木俊秀，水木清华；清澈的万泉河水从腹地蜿蜒流过，勾连成一处处湖泊和小溪，滋润着一代代清华学子高洁的志趣和情操。

清华大学的前身是清华学堂，始建于1911年，曾是由美国"退还"的部分"庚子赔款"建立的留美预备学校。1912年，清华学堂更名为清华学校。1925年设立大学部，开始招收四年制大学生。1928年更名为"国立清华大学"，并于1929年秋开办研究院。清华大学的初期发展，虽然渗透着西方文化的影响，但学校十分重视研究中华民族的优秀文化瑰宝。以国学研究院四大导师王国维、梁启超、陈寅恪、赵元任为代表的清华学者，主张中西兼容、文理渗透、古今贯通，对清华的发展产生了深远的影响。

抗日战争爆发后，清华大学与北京大学、南开大学在昆明组成西南联合大学。在战火纷飞、物质条件极度匮乏的岁月里，师生休戚与共、艰苦办学，联大也以名师云集、水平高、学风好而蜚声海外，培养了大批优秀人才。抗日战争胜利后的1946年，清华大学迁回清华园原址复校。

清华大学有着光荣的革命传统，在如火如荼的抗日救亡运动中，在震撼全国的"一二。九"爱国民主运动中，在"反饥饿、反内战、反迫害"的斗争中，一代代清华仁人志士在探求救国道路、传播先进思想、争取民族独立和人民解放斗争中成为后世的楷模。

中华人民共和国成立后，经过1952年国家高等教育的院系调整，清华大学成为一所多科性的工业大学，重点为国家培养工程技术人才。1952年11月蒋南翔出任清华大学校长，积极探索符合中国国情的社会主义高等教育的办学道路，在培养又红又专、全面发展的工程技术和尖端科技人才方面成绩卓著。

1978年以来，在深化改革、扩大开放的过程中，清华逐步恢复了理科、经济管理和人文社会科学等学科。清华大学进入了一个蓬勃发展的新时期。清华有着在首届全国研究生院评估中名列榜首的研究生院，有着充分利用现代信息技术手段及清华教育资源的继续教育学院。目前，清华大学设有理学院、建筑学院、土木水利学院、机械工程学院、信息科学技术学院、人文社会科学学院、经济管理学院、法学院、美术学院、公共管理学院、应用技术学院等11个学院共44个系，并正在筹建医学院，逐步成为当代中国一所著名的设有理、工、文、法、管理、艺术和医学等学科的综合性大学。

水清木华90载，清华发散着独特的精神魅力。这里治学严谨、学风浓郁，有着良好的学术水平和教学质量。清华大学现有教职工约7100人，其中中科院院士24名、中国工程院院士24名，正高级职务900余人，副高级职务1200余人。他们正在以自身的学科优势同世界学术界对话，担当着"科教兴国"的重任。

清华大学所传承的是培养具有"为国家社会服务之健全品格"的人才的教育理念，建校至今，她共培养了近10万名毕业生，其中包括一批又一批中华民族引以为豪的学术大师、兴业之才和治国之才。清华大学一直是全国最优秀考生心向往之的所在，目前，清华在校全日制学生20000多名，其中本科生12000多名，硕士生6200多名，博士生2800多名。

作为国家重点支持的高校，今天的清华大学面临着前所未有的历史机遇。跻身世界一流大学行列，以综合性、研究型、开放式的姿态跨入崭新的二十一世纪已成为今天全体清华人的努力方向。"自强不息、厚德载物"的清华精神必将濡染着一代又一代的清华人，为我们民族的崛起与腾飞奋斗不止。
回答者： 仿若つ归来 - 见习魔法师 二级 7-19 21:56

清华大学（Tsinghua University）是中国著名高等学府，坐落于北京西北郊风景秀丽的清华园。是中国高层次人才培养和科学技术研究的重要基地之一。清华大学校园占地356公顷，建筑面积168万平方米

清华大学的前身是清华学堂，成立于1911年，当初是清政府建立的留美预备学校。1912 年更名为清华学校，为尝试人才的本地培养，1925 年设立大学部，同年开办研究院（国学门），1928年更名为“国立清华大学”，并于1929年秋开办研究院，各系设研究所。

1937年抗日战争爆发后，南迁长沙，与北京大学、南开大学联合办学，组建国立长沙临时大学，1938年迁至昆明，改名为国立西南联合大学。1946年，清华大学迁回清华园原址复校，设有文、法、理、工、农等5 个学院，26 个系。

1952年，全国高校院系调整后，清华大学成为一所多科性工业大学，重点为国家培养工程技术人才，被誉为“工程师的摇篮”。1978年以来，清华大学进入了一个蓬勃发展的新时期，逐步恢复了理科、经济、管理和文科类学科，并成立了研究生院和继续教育学院。

1999 年，原中央工艺美术学院并入，成立清华大学美术学院。在国家和教育部的大力支持下，经过“211工程”建设和“985计划”的实施，清华大学在学科建设、人才培养、师资队伍、科学研究以及整体办学条件等方面均跃上了一个新的台阶。
目前，清华大学设有13 个学院，54个系，已成为一所具有理学、工学、文学、艺术学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、教育学和医学等学科的综合性、研究型大学。

清芬挺秀，华夏增辉。今天的清华大学面临前所未有的历史机遇，清华人继承“爱国、奉献”的优良传统，秉承“自强不息、厚德载物”的校训、“行胜于言”的校风以及“严谨、勤奋、求实、创新”的学风，为使清华大学跻身世界一流大学行列，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

1911年 建立“清华学堂”后更名为“清华学校”（留美预备学校）

1925年 设立大学部，同年开办研究院（国学门）

1928年 更名为国立清华大学，有文、法、理、工4个学院，16个系

1937年 南迁长沙与北京大学、南开大学联合组成国立长沙临时大学

1938年 长沙临时大学迁到昆明，更名国立西南联合大学

1946年 迁回北京清华园复校，有文、法、理、工、农5个学院，26个系

1952年 经全国高校院系调整，成为多科性工业大学

1978年 恢复全国高等教育招生考试

1984年 设立国内高校中第一个研究生院

在管理工程系基础上建立经济管理学院
在已有理学科系基础上恢复理学院

1985年 建立国内第一个继续教育学院

1988年 在建筑系基础上建立建筑学院

1993年 在已有人文社会科学学科系、所基础上建立人文社会科学学院

1994年 在已有信息学科系、所基础上建立信息科学技术学院

1996年 在已有机械类学科系、所基础上建立机械工程学院

1999年 恢复建立法学院

原中央工艺美术学院并入，成为清华大学美术学院

2000年 在已有土木水利类学科系、所基础上建立土木水利学院

在公共管理系的基础上建立公共管理学院

2001年 建立医学院

2002年 在传播系基础上建立新闻与传播学院

2003年 原隶属信息产业部的华信医院（原酒仙桥医院）和玉泉医院正式并入

2004年4月正式挂牌，分别成为清华大学第一附属医院和第二附属医院

2004年 在工程力学系、宇航技术研究中心等基础上建立航天航空学院

清华大学生物科学(本科类)专业介绍

各位同学大家好，今天小编为您带来的是清华大学生物科学(本科类)介绍信息：

生物科学（考生外语语种限为英语） 清华大学生物科学与技术系（以下简称生物系）创立于1926年，曾为我国培养了一大批知名的生物学家，中科院生物学部的院士中有30余位曾就读于清华大学或在清华大学工作过。1952年全国高校院系调整时并入其它院校，1984年复系。现已发展成为我国生物科学与技术领域重要的科学研究与高级人才培养基地之一。
生物系拥有“全国理科（生物学）基础科学研究与教学人才培养基地”和“国家生命科学与技术人才培养基地”。1999－2004年，生物系连续被评为“全国理科(生物学)基础科学人才培养优秀基地”； 2004－2006年“国家生命科学与生物技术人才培养基地”三次年检中均被教育部评为优秀基地。2006年生物系实验教学中心被教育部评为首批国家级实验教学示范中心。清华生物系拥有生物膜与膜生物工程国家重点实验室（分室）、蛋白质科学教育部重点实验室和生物信息教育部重点实验室以及跨系单位生物芯片北京国家工程研究中心。设有生物物理与结构生物学研究所、生物化学与分子生物学研究所、细胞与发育生物学研究所、生物技术研究所、海洋生物技术研究所、人类基因组研究所、分子细胞学研究中心、中药研究室以及生物学实验教学中心…… 师资力量 生物系拥有一支知名的、充满活力的教师队伍。全系教师61人，教授41人，博士生导师38人，绝大多数为留学归国人员和出国进修人员。在正、副教授55人中具有博士学位者占80%。现有中国科学院院士2人，教育部长江特聘教授/讲座教授10人，香港求是杰出青年奖得主3人，国家级教学名师奖获得者1人，何梁何利基金奖获得者1人，国家杰出青年基金获得者15人，教育部跨世纪人才5人。坚持教授上讲台，包括院士在内的绝大多数教授都承担了本科生基础课、专业课和选修课的教学任务。 学生培养及课程设置 生物系坚持教书育人，要求骨干教授在教学一线讲课，建设多门精品课程。2003年有四门课程被批准为国家理科（生物学）基础科学研究与教学人才培养基地创建名牌课程。生物系办学特色鲜明，广泛采用先进的原版教材。其中生物化学、微生物学、遗传学3门骨干课程采用英语教学；细胞生物学、分子生物学等课程采用双语教学。每位教授都承担了本科生的教学任务,其中88%的教授和副教授还承担了两门课的教学任务。在调研国外著名研究型大学课程框架的基础上，结合国情与校情，初步确定了相对“简洁”的课程结构。减少必修课、增加选修课，从而拓宽了学生选课空间与个性发展的余地。为加强创新思维和技能训练，增加实验课比例，增设综合实验及创新实验，尽可能地满足学生对专业和课程的选择愿望和要求。其中综合型提高实验，含教师指导、查阅资料、实验设计、实验研究、总结报告，成绩评定等环节。其教学功能旨在培养学生灵活运用基本技能的综合分析能力，重在基本技能的综合与扩展；研究创新型实验，依靠中心开放实验室平台支持，多模块、探索性、个性化、自主选择。实验题目来自于实验教学改革内容和科研的子课题，学生4人一组，自愿组合、自由选题、文献调研，在教师指导下完成实验设计、研究、总结和报告，使学生受到科学研究的全程训练。其教学功能旨在强化学生“探究式”学习能力及培养科学思维能力，重在探究与创新。同时，充分发挥高水平科研平台作用，鼓励本科生到实验室进行科研训练，提高学生学习的主动性，培养创新能力。 生物系开设的必修课程有：普通生物学及实验、生物化学及实验、分子生物学及实验、细胞生物学及实验、微生物学及实验、遗传学及实验、基因工程综合实验、细胞、遗传与发育生物学综合实验等。部分选修课程有：动物生理学及实验、生物物理学、生物物理实验技术、发育生物学、免疫学、神经生物学、生物信息学、药物药理学导论、生物统计学基础、重大疾病的分子机制等。 科学研究 生物系主要研究目标聚焦于重大国际科学前沿和对国民经济与国家安全有重大影响的技术领域，目前主要的研究方向包括：膜分子生物学、分子生物物理学、结构生物学、蛋白质组学、分子酶学、分子免疫学、分子细胞生物学、发育生物学、神经生物学、微藻生物学、海洋生物学、生物信息与系统生物学、生物芯片、膜生物工程、微生物学与发酵工程、植物分子生物学与基因工程、生物医用材料与组织工程、中药现代化与生物制剂等。在基础研究领域，生物系所发表的生物类SCI收录论文连续多年在全国高校中名列前茅，许多有影响的研究成果发表在Science、Cell、PNAS、EMBO、Plant Cell、MCB、Journal of Neuroscience、JBC、Nucleic Acids Research、AIDS、Journal of Molecular Biology、Journal of Virology、Developmental Biology等国际知名刊物。在蛋白质药物、生物芯片、生物材料等生物技术领域也取得了重大进展。罗永章教授负责的具有自主知识产权的国家一类新药已获准上市；陈国强教授的可降解生物塑料获得国家发明二等奖并正在实现产业化；程京教授负责的博奥生物芯片公司被“财富”杂志评为全球最有希望的生物技术公司之一。 近几年，生物系承担国家重大科研项目的实力和竞争力迅速增强。承担大批国家“973”、“863”、国家自然科学基金等国家级科研项目，年均科研经费约3000万元。先后获得国家级科研和教学成果一、二等奖5项、省部级成果奖15项；获得国内外授权专利20多项，受理专利申请123项，人均科研效益处于全国领先行列。 交流与合作 生物系非常重视交流工作，采取师生互换、互聘教授、合作研究、国际会议、教育资源互补等方式开扩学生眼界。每年选派部分同学去境外交流，同时邀请几十位国内外专家在生物系作学术报告。同时，学校为生物系设立了讲席教授席位，聘请国外知名学者和校友为同学授课，座谈为人治学感受及其成才感悟。参加“21世纪生命科学前沿论坛”的3位诺贝尔奖获得者(Michael Brown, Joseph Goldstein, Phillip A. Sharp)与本科同学进行座谈后，三位科学家的共同印象是“清华园十分美丽，清华大学的学生更是给我留下了深刻的印象”。 毕业前景及毕业生 随着生命科学与技术的迅速发展，生物系毕业生就业前景将更为乐观。目前，已毕业本科生中95%以上到国内外知名高校及研究机构继续深造，其中很多人已在各自的岗位上做出了突出成绩，相继在世界各地崭露头角，是活跃在生物科学、生物技术、生物信息、基础医学及管理领域的一支有生力量。例如，1989届本科毕业生施一公现任美国普林斯顿大学教授，2003年荣获全球生物蛋白研究学会颁发鄂文西格青年研究家奖(Irving Sigal Young Investigator Award)，他也是这项奖项成立17年以来首位获奖的华裔生命科学研究学者；1990届本科毕业生刘湘军获得了2003年度100名世界顶尖青年创新者（The 2003 World's 100 Top Young Innovators）；1993届本科毕业生王帆获得美国斯隆基金会(Alfred P. Sloan Foundation)颁发的2004年斯隆科学奖（Research Fellowship Award Winners of 2004）。历史上有26位诺贝尔奖得主曾获该奖，著名华裔学者李政道、李远哲、邱成桐等均曾获斯隆研究奖；1996届本科毕业生时松海荣获了2001年度全球唯一的最佳青年科学家奖（2001 Grand Prize Winner），并应邀到瑞典斯德哥尔摩参加了百年诺贝尔奖颁奖仪式；2000届毕业生颜宁获2005年度Science杂志（北美）青年科学家奖；2001届毕业生苏颖被推荐为本系免试直博生，在孟安明教授指导下从事“斑马鱼Dpr2通过促进Nodal受体的降解抑制中胚层诱导作用”的研究，研究成果以并列第一作者身份在《Science》杂志发表。施一公、刘湘军、颜宁现已回母校清华任教。 联系方式 网址：http://www.biosci.tsinghua.edu.cn:8001/

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