吉林二本大学有哪些学校及分数线
发布时间：2024-03-11 12:05:49 | 29高考网
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吉林二本大学有哪些学校及分数线
吉林二本大学有哪些学校如下：
吉林省公办二本大学排名。1、 吉林财经大学 2、 吉林师范大学3、 东北电力大学4、 延边大学5、 白城师范学院等。
6、 长春师范大学7、 长春中医药大学8、 吉林师范大学9、 通化师范学院10、 长春工业大学。
吉林省二本大学分数线排名前十文科1、 延边大学（ 492 分 ）2、 吉林财经大学（ 480 分 ）3、 延边大学(中外合作) （ 472 分 ）4、 东北电力大学（ 467 分 ）5、 吉林农业大学（ 458 分 ）6、 吉林师范大学(中外合作)（ 457 分 ）7、 长春中医药大学（ 447 分 ）8、 北华大学（ 446 分 ）9、 长春师范大学（ 443 分 ）10、 吉林工程技术师范学院（ 440 分 ）。
二本志愿填报技巧：
二本中藏龙卧虎的院校并不少，很多二本院校都有其特色专业，只要善于挖掘，也能填报好志愿。和填报所有批次的志愿一样，填报二本批次志愿前也要权衡各种相关因素，从自己高考分数的竞争力出发，根据自己的个性、兴趣、学习潜力以及人生长远发展规划作出选择。
对于大多数处于中间位次的考生来说，二本避开所谓的热门专业，选择自己真正喜欢的学校和专业，不仅会大大增加被录取的机会，也可避免今天的盲目追风干扰未来长久的发展。请记住，读大学只是人生的一个逗号或顿号，是发展自我的手段而不是目的。
2023年吉林本科分数线
文史类重点本科分数线为485分；普通本科分数线为341分。理工农医类重点本科分数线为463分；普通本科分数线为292分。
体育类文科本科最低控制分数线为296分；理科体育类本科最低控制分数线为268分。教育部批准的独立设置的本科艺术类院校，由学校自行划定录取分数线。文科艺术类本科最低控制分数线为256分；理科艺术类本科最低控制分数线为219分。
普通(文史、理工)专科录取最低控制分数线为150分；体育类(体育文、体育理)专科录取最低控制分数线为130分；艺术类(艺术文、艺术理)专科录取最低控制分数线为105分。
吉林省本科批理科普通类投档分数线排名情况如下：
1、吉林大学：
理科本科一批A段普通类投档分数：546分，最低位次：7797 29高考网
理科本科一批B段普通类投档分数：532分，最低位次：10210
2、东北师范大学：
理科本科一批A段普通类投档分数：534分，最低位次：9853
理科本科一批B段普通类投档分数：505分，最低位次：15651
3、长春理工大学：
理科本科一批A段普通类投档分数：493分，最低位次：18422
理科本科一批B段普通类投档分数：493分，最低位次：18422
4、吉 林财经大学：
理科本科二批A段普通类投档分数：454分，最低位次：27414
5、 东北电力大学：
理科本科一批A段普通类投档分数：496分，最低位次：17722
理科本科二批A段普通类投档分数：442分，最低位次：31649
6、吉林农业大学：
理科本科二批A段普通类投档分数：388分，最低位次：47743
吉林二本公办大学排名及分数线
2022年吉林二本公办大学排名及分数线如下：
1、延边大学：公立本科二批A段2022年最低分数线是492分，最低位次是5577位。
延边大学（Yanbian University），简称“延大”，地处吉林省延边朝鲜族自治州，是国家“双一流”建设高校、国家“211工程”重点建设大学、西部开发重点建设院校。
学校始建于1949年，曾隶属于国务院高等教育部，1957年划归吉林省所属。1958年8月，延边大学分立为延边大学、延边医学院、延边农学院、延边工学院。
2、吉林财经大学：公立本科二批A段2022年最低分数线是480分，最低位次是6907。
吉林财经大学（JiLin University of Finance and Economics），简称吉林财大（JUFE），位于吉林省长春市，是吉林省重点大学，是吉林省人民政府与国家税务总局共同建设的学校、卓越法律人才教育培养基地、吉林省博士学位授权单位立项建设A类高校。
3、东北电力大学：公立本科二批A段2022年最低分数线是467分，最低位次是8439。
东北电力大学（Northeast Electric Power University），简称东电（NEEPU），位于吉林省吉林市，是吉林省重点大学，入选教育部“卓越工程师教育培养计划”，首批“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校。学校是首批国家级工程实践教育中心建设单位。
上大学的重要性
1、学以立德：通过学习，科学掌握立场、观点、方法，坚定理想信念，坚持正确的事业方向，牢固树立科学的 世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观。
2、学以增智：努力掌握基本知识，探求新知，不断提高驾驭全局的能力、宏观决策能 力、综合协调能力、知人善任能力和处理复杂问题的能力。
3、学以致用。即把学习掌握的科学理论和知识用于指导个人发展的具体实践，用于研究解决本个人存在的实际问题，创造性地开展工作，把事业不断推向前进。
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