辽宁文科考生531分能去哪些大学，求大神预测

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本文目录一览：

• 1、2018辽宁文科考生531分能去哪些大学，求大神预测
• 2、关于分数线的下降真实吗
• 3、南京特殊师范学院怎么样啊

2018辽宁文科考生531分能去哪些大学，求大神预测

您好，辽宁省2018年文史类本科一批次分数线为553分，本科二批次分数线为461分，531分的考生属于本科二批次，高出批次线70分，可以考虑以下的高校（越往下走往年录取均分越高，需要适当选择中等偏中下的专业，还有分数更低的高校没有列出来）：

（往年高校录取均分高出批次线 74分：可以挑选中等偏中上水平的专业）

吉首大学     

南京大学金陵学院     

南京特殊教育师范学院     

山西医科大学     29高考网

云南警官学院     

吉林工商学院     

山西中医学院     

河北科技师范学院     

西安工业大学     

沈阳化工大学     

泉州师范学院     

南京审计学院金审学院     

江苏理工学院     

山西师范大学     

太原师范学院     

重庆文理学院     

广西民族大学     

武汉纺织大学     

聊城大学     

长春工业大学     

大连外国语大学     

太原师范学院     

沈阳师范大学     

上海视觉艺术学院     

湖南第一师范学院     

遵义医学院     

湖北中医药大学     

吉林师范大学     

（往年高校录取均分高出批次线 79分：可以挑选中等水平的专业）

渤海大学     

东华理工大学     

沈阳理工大学     

山东工商学院     

西南科技大学     

湖南农业大学     

河南师范大学     

临沂大学     

山东农业大学     

长春中医药大学     

淮北师范大学     

河北中医学院     

长春大学     

海南师范大学     

青岛农业大学     

哈尔滨商业大学     

西安石油大学     

湖州师范学院     

浙江大学城市学院     

湖南工业大学     

云南中医学院     

（往年高校录取均分高出批次线 84分：需要挑选中等偏中下水平的专业）

华北理工大学     

北华大学     

安徽师范大学     

关于分数线的下降真实吗

因为今年重新把专科分成了专一和专二，所以专一的省控线不太好预测。有关人士透露。有几个因素可供参考，首先是今年专一的计划增加不少，这意味这可能把省控线拉下来。因此可能会较前几年本三的省控线差距拉大。但也有专家表示。因为部分考生不报本三，直接报专一，对专一的省控线有影响，但肯定热门的专一分数会大大反超本三省控线。这在往年有大量例子。有关人士提醒考生，等第二次分数排名出来会有更多的参考信息。虽然今年把附加分40算进总分划线。但对于去年165分的第二阶段填报资格线以及180分的专科省控线。不少认为不会大涨，应为去年180分专科省控线实际上就是专二学校的控制线，而且这个分当时定的不算低。所以今年估计上升的空间不大。现在做出以下预估线仅供参考，南京信息职业技术学院专一310左右，江苏经贸职业技术学院专一300以上，专二260左右；南京工业职业技术学院专一305分以上有希望，；南通航运职业技术学院专一280以上；江苏畜牧兽医职业技术学院，专一265左右专二240分左右；徐州建筑职业技术学院，专一275左右，专二180分以上，；苏州农林职业技术学院，专一275左右，专二230左右；连云港师范高等专科学校290以上；江苏海事职业技术学院300以上，徐州工业职业技术学院260-270；泰州师范高等专科学校270左右。。。。。。。。。

南京特殊师范学院怎么样啊

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南京特殊教育职业技术学院简介 　南京特殊教育职业技术学院的前身是教育部于1982年创办的中国第一所特殊教育师范学校，是我国政府与联合国儿童基金会的合作项目单位。1997年由教育部划归江苏省人民政府管理。2002年6月，经江苏省人民政府批准，升格为南京特殊教育职业技术学院，同年获教育部备案，成为我国唯一的一所独立设置的、以培养特殊教育师资为主的普通高等学校。2001年学院成为江苏省特殊教育师资培训中心，2009年，成为中残联全国残疾人职业教育师资培训基地。 　　学院现有特殊教育系、学前教育系、康复科学系、外语系、信息技术系、公共管理系、音乐系、阳光学院（含美术系和艺术设计系）、国际合作与继续教育学院和体育部十个（院）系部，设有特殊教育研究所、现代教育技术中心、实验中心和特殊儿童早期干预康复中心。有特殊教育、孤独症儿童教育与康复、手语翻译、初等教育随班就读、学前特殊教育、社区康复、儿童康复、社会工作、音乐教育、音乐表演、美术教育、艺术设计等20个专业49个专业方向，基本形成了“一个服务宗旨（为特殊教育和残疾人事业服务），两大人才培养体系（特殊教育教师培训体系和服务于残疾人事业的应用性人才培养体系），三大专业集群（以“特殊教育”为核心的特殊教师教育专业集群，以“残疾人康复”为核心的服务残疾人事业专业集群和残疾人高等职业技术教育专业集群）”专业发展格局。其中特殊教育专业、艺术设计专业为江苏省特色专业建设点，儿童康复专业为江苏省品牌专业建设点。学院建有国内一流的听力学实验室和一批先进的实验实训设施。学院现有教职工300余人，正副教授以上专业技术职称者占专任教师比例30%以上，拥有一批全国知名的特殊教育专家。 　　建校二十多年来，学院立足江苏、面向全国，始终坚持为特殊教育和残疾人事业服务的办学宗旨，不断拓展社会服务功能和领域，主动根据市场经济和社会发展的需要，优化专业设置，调整培养目标，已为全国的特殊教育学校、残疾人管理与服务机构、各级残疾人联合会、民政部门、儿童康复机构、社会福利企业、社区服务等培养了一万多名特殊教育教师、康复训练师、专业技术人员和行政管理人员。升格以来，学院坚持以改革为动力，以创新促发展，十分重视内涵建设，办学水平不断提高。2007年，在教育部高职高专院校人才培养工作水平评估中获优秀等级。学院还先后被评为“江苏省高等学校文明学校”、“江苏省精神文明建设先进单位”、“全省语言文字工作先进集体”、“省级语言文字规范化示范校”和“国家级语言文字规范化示范校”，学院党委被评为“江苏省高校先进基层党组织”,在省委教育工委举行的基层党组织建设工作考核中取得优秀成绩。2009年5月，学院被教育部、民政部、中国残联授予“全国特殊教育先进单位”荣誉称号。 　　学院十分重视国际交流与合作，先后与联合国教科文组织、联合国儿童基金会开展项目合作，与韩国、挪威、美国、丹麦、泰国、日本等国长期进行学术交流。自2006年以来学院已有三批毕业生赴韩国又石大学攻读本科；经江苏省教育厅批准，2009年起，学院又增加了与韩国又松信息大学的合作，共同培养学前教育（幼儿教育方向）和社会工作（社会福利方向）方面的专业人才。 　　2009年6月，中国残联和江苏省人民政府签署协议共同建设南京特殊教育职业技术学院。面对新的发展机遇，学院将贯彻党的教育方针，全面落实科学发展观，遵循高等教育办学规律，秉承“博爱塑魂、质量为本、特色立业”的办学理念，瞄准国际特殊教育发展前沿，以人才培养质量为生命线，以就业为导向，以创新为动力，全面加强内涵建设，培养适应特殊教育和残疾人事业发展的应用性人才，推动学院全面协调可持续发展，努力把我院建设成特色鲜明、国内一流、世界著名的特殊教育高等院校。（更新至2010年1月15日）

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