重庆工贸职业技术学院是本科吗，重庆工贸职业技术学院有哪些专业 甘肃卫生职业技术学院有哪些专业，甘肃卫生职业学院有多大

重庆工贸职业技术学院是本科吗，重庆工贸职业技术学院有哪些专业

　　重庆工贸职业技术学院不是一本也不是二本大学，而是重庆市的一所专科学校。重庆工贸职业技术学院是重庆市人民政府举办的全日制普通高等职业学校，自1936年创办以来，为国家培养了10多万技术人才和管理人才。

学校位于长江与乌江交汇处，榨菜之乡——涪陵。 学校固定资产5.14亿元，教育实习仪器设备总额1.04亿元，9个校内生产性实习基地，151个校内实习室，纸质图书63万册，电子图书106万册。

学校拥有硕士以上学位104人，教授17人，副教授116人，“双师型”教师295人，重庆市高校中青年骨干教师5人，全国行业职业教育教学指导委员会委员4人，全国技术产品文件标准化技术委员会委员1人，拥有专业雄厚数量的高水平教师队伍。

学校设有财经学院、智能制造学院、健康学院、建筑工程学院、车辆工程学院、人工智能学院、教育学院、曙光学院、继续教育学院、马克思主义学院、国际教育系等11所教育机构，涉及机电一体化技术、药品生产技术、食品检测技术、汽车制造与试验技术、建筑工程技术、建筑工程技术中央财政支持实训基地4个，专业2个，国家级骨干专业2个，市级骨干专业5个，市级双基地3个，市级教育资源库1个，市级课程思政示范建设项目1个，市级示范性虚拟实训基地1个，市级应用技术推广中心1个，市级一流课程

学校秉承“厚德博学强技创新”的校训，坚持“突出高等性、保持职业性、体现地域性”的办学思路，树立“能力为本、就业第一、全面发展”的育人理念，坚持“校企合作” “校企联合设置专业、岗位能力”的政企联合构建人才培养体制机制”的“三位一体”人才培养模式与“思政教育立德树人、专业教育强化技能、人文教育提升素质、强身健体”的“四位一体”素质教育

学校以产教融合、深化校企合作为主线，以专业建设为重点，对接“中国制造2025”、重庆“61”支柱产业及“210”战略性新兴产业，服务国家战略和地方经济，服务智能制造、药品食品、汽车与电子、财经商业学校将建设稳定的校外实习实习实习基地，组建“华通智造班”、“华晨鑫源班”等现代学徒制订单班，开展1 X证书制度试点。 学校内部质量保证体系通过市级首诊改革，是重庆市高技能人才培养基地，是重庆市“企业科技特派员——百人计划行动”首批派出机构。

学校是重庆市优秀高等职业院校、重庆市示范性高等职业院校、高职高专人才培养工作水平评估“良好”学校、全国平安和谐校园、全国德育管理先进学校、档案管理国家二级单位，重庆市文明单位、重庆市文明校园、重庆市依法治校示范学校、重庆市平安校区 29高考网

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甘肃卫生职业技术学院有哪些专业，甘肃卫生职业学院有多大

　　甘肃卫生职业学院不是一本也不是二本院校，而是甘肃省的一所专科学校。

甘肃卫生职业学院是经甘肃省人民政府批准设立并报教育部备案的公办全日制普通高等学校。 学校隶属甘肃省教育厅，前身是成立于1956年的甘肃省卫生学校。 学校是首批全国护理专业技能型紧缺人才典型培训基地，首批全国职业院校健康服务类示范专业点——全国卫生职业教育教学指导委员会委员及护理分委会主任委员单位、中华医学会全国卫生职业教育研究会常务副主任和秘书长单位、中国教育学会教学工作委员会常务理事单位、 全国中医药职业技术教育学会副理事长单位、全国中医药职业教育教学指导委员会副主任委员单位、甘肃省卫生职业教育科学研究室主任单位、甘肃省医学会医学教育专业委员会主任委员单位、甘肃省卫生职业教育组秘书长单位。

学校占地1050亩，教育、生活、体育等配套设施齐全。 实验室面积10万，有符合各专业教育的先进设备、智慧教育系统。

教职工总数519人，专任教师352人，其中副教授以上职称111人，讲师70人；硕士以上学历116人。

学校设有临床护理学院、中医药学院、医学技术学院、基础医学院、公共基础学院和马克思主义学院6所二级学院，现有全日制在校生11500多人，开设专业有临床医学、口腔医学、中医、针灸推拿、护理、助产、口腔医学技术、医学检验技术、医学影像技术、药学在康复治疗技术、中医康复治疗技术等13个专业中，护理、口腔医学技术两个专业被教育部认定为《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》项目骨干专业建设项目的护理、口腔医学技术、药学、助产等4个专业被省教育厅列为甘肃省职业学校与北京大学、兰州大学、甘肃中医药大学合作办学，开设了护理、医学影像、医学检验、口腔医学等专业本科级成人教育，形成了大专与本科并重、普通教育与成人教育并重的多元化办学模式。

学校为甘肃省基层医疗卫生机构卫生技术人员提供继续教育和远程医学教育服务，是全省重要的医疗卫生技术人才培养基地、医学科研基地、医学信息交流基地和卫生技术人员继续医学教育基地。 学校遵循“医德第一，技能为本，服务师生成长，服务人民健康”的办学指导思想，坚持以人才培养为中心，以学科建设为龙头，以岗位需求为导向，努力创新办学机制，着力深化教育教学改革，永不停歇，010-010

未来，甘肃卫生职业学院将不断解放思想，与时俱进，坚持以提高人才培养质量、提高专业建设总体水平、提高学院综合实力为主线，以内涵建设为中心； 践行“勤奋自强厚德博学”校训，创建特色鲜明、质量上乘的高等卫生职业院校； 以厚德博学之师，培养勤奋自强之人； 努力为卫生事业发展作出更加卓越的贡献。

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