贵州大学高考分数线2023（贵州院校录取分数线）
发布时间：2024-02-21 09:37:18 | 29高考网
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贵州大学高考分数线2023
2023年贵州大学高考分数线：理工类459分、文史类545分。
一、文史、理工类最低投档控制分数线
第一批本科院校
理工类459分、文史类545分
第二批本科院校
理工类371分、文史类477分
高职（专科）院校
理工类180分、文史类180分
二、体育类最低投档控制分数线
（一）本科
体育专业分：97分
文化分：体育文435分、体育理350分
综合分：体育文338分、体育理298分
（二）高职（专科）
体育专业分：97分
文化分：体育文160分、体育理160分
综合分：体育文177分、体育理177分
三、艺术类最低投档控制分数线
（一）本科（含梯度志愿本科、平行志愿本科）
1.艺术文
播音编导：405分
美术设计：382分
音乐表演：358分
舞蹈：334分
书法学：382分
航空服务艺术与管理：382分
2.艺术理
播音编导：315分
美术设计：297分
音乐表演：278分
舞蹈：260分
书法学：297分
航空服务艺术与管理：297分
（二）高职（专科）
艺术文：160分
艺术理：160分
（三）教育部批准的独立设置艺术院校本科专业，由院校自行划定高考文化分数线。
贵州大学师资力量
下设39个学院，在校全日制本科学生3.4万余人，研究生1.3万余人。现有在职职工4200余人，其中专任教师2700余人，专任教师中具有博士学位占比56.11%。
学校现有世界一流建设学科1个、国家级重点学科1个、部省合建高校服务地方特色产业学科群2个、国内一流建设学科9个、区域一流建设学科7个；ESI全球前1%学科6个；“双万计划”一流专业总数84个，其中国家级52个。
学校现有中国工程院院士2人、国际欧亚科学院院士1人、国家杰出青年科学基金项目获得者等国家级领军人才22人次、中宣部全国文化名家暨“四个一批”人才等国家级青年人才41人次；国务院学科评议组召集人1人。
贵州院校录取分数线
贵州分数线2023如下：
第一批本科院校，理工类459分，文史类545分；第二批本科院校，理工类371分，文史类477分；高职（专科）院校，理工类180分，文史类180分。
贵州简介
贵州，简称“黔”或“贵”，是中华人民共和国省级行政区，省会贵阳市。北接四川省和重庆市，东毗湖南省、南邻广西壮族自治区、西连云南省。境内地势西高东低，自中部向北、东、南三面倾斜，素有“八山一水一分田”之说，属亚热带季风气候。
截至2021年，全省总面积17.62万平方千米，共有6个地级市、3个自治州，全省常住人口3856万人。贵州省地处西南内陆地区腹地，是西南地区交通枢纽，长江经济带重要组成部分。全国首个国家级大数据综合试验区，世界知名山地旅游目的地和山地旅游大省，国家生态文明试验区，内陆开放型经济试验区。
填报志愿的重要性：
1、对未来的学习和职业发展产生重要影响。高考志愿填报决定了考生未来的学习和职业方向，对考生的未来发展具有至关重要的影响。
2、决定考生的高校录取。高考志愿填报是考生被高校录取的关键，填报合适的志愿可以提高考生被高校录取的概率。
3、对考生的心理健康产生影响。填报志愿是考生人生中的一次重要选择，如果填报不当，可能会给考生带来心理压力和困扰。
4、反映考生的职业规划和人生价值观。填报志愿是考生对自己未来职业规划和人生价值观的体现，填报合适的志愿可以帮助考生实现自己的职业规划和人生价值观。
因此，考生在填报高考志愿时应该认真思考，根据自己的兴趣、特长、职业规划和人生价值观等因素，选择适合自己的专业和学校，以实现自己的人生目标。
贵州高考分数划线
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贵州高考分数划线如下：
1、文史类
第一批本科：545分 ；第二批本科：477分；高职（专科）：180分。
2、理工类
第一批本科：459分；第二批本科：371分；高职（专科）：180分。
分数线的一些主要作用：
1、确定录取资格：分数线是根据招生计划和报考人数等因素确定的，超过分数线的考生可以被认定为具备进入该高校或专业的资格，被允许参加后续的录取步骤。
2、划定录取等级：根据分数线的不同设定，高校可以将考生分为不同的等级，例如提前批、本科一批、本科二批等，不同等级的选取标准和分数线有所不同。
3、录取顺序和排名：超过分数线的考生根据成绩的高低进行排名，成绩高的优先录取，成绩低的排在后面。分数线的划定可以决定哪些考生可以进入录取名单，以及录取的次序。
4、控制录取人数：分数线的设定可以用来控制录取的人数，确保高校招生计划得到合理安排。当报考人数超过招生计划时，高于分数线的考生更有可能被录取，而低于分数线的考生可能会被拒绝录取。
5、录取结果公示：分数线也用于公示录取结果，超过分数线的考生可以在公示名单中看到自己的录取情况。
高考的意义 29高考网
1、教育公平：高考是一种公平的选拔机制，通过统一的考试标准，能够公平地评估每个考生的学习成绩和能力，减少了其他因素对录取结果的影响。高考为每个有志于接受高等教育的学生提供了平等的机会。
2、高等教育选择：高考成绩决定了考生是否能够进入高等教育阶段，以及进入哪所大学或专业。高考为考生提供了选择不同高校和专业的机会，为未来的职业发展奠定基础。
3、促进学习：高考是一个重要的目标和动力，考生需要通过努力学习和备考来取得好成绩。高考的存在促使考生养成良好的学习习惯和自主学习能力，提高他们的知识水平和综合素质。
4、社会流动机会：通过高考取得好成绩，考生可以进入更好的大学或专业，从而拥有更多的机会实现社会流动。高考成绩对个人的职业发展、社会地位和未来的人生轨迹具有重要的影响。
5、教育改革推动：高考也是教育改革的重要推动力之一。通过不断完善高考制度、改革考试内容和评价标准，能够更好地适应社会的需求和培养创新能力、实践能力的人才。
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