发布时间:2024-02-20 06:37:27 | 29高考网
2023年三二分段专升本广东分数线如下:
经济学(三科总分/专业综合课分数):120分/70分
民法(三科总分/专业综合课分数):120分/95分
教育理论(三科总分/专业综合课分数):120分/100分
大学语文(三科总分/专业综合课分数):120分/85分
高等数学(三科总分/专业综合课分数):105分/60分
资料扩展:
普通高等学校专升本考试,简称“普通专升本”,是合格的普通高校应、往届专科毕业生参加的一项选拔性考试。
招生对象仅限于应届优秀普通全日制高职高专毕业生,某些省份应往届毕业生均可报名,(还包括退役普通专科士兵免试进入普通专升本)。
各省市和学校规定不同。某些省市和学校要求如上海为大学英语四级成绩过425分、无不及格记录;某些省市和学校无此要求,具体情况请参照当年各省的政策。 29高考网
统招专升本只限报考专科所在省份的本科院校,不允许跨省报考,且所报专业必须与所学专业对口,已有某些地方(如河北省)允许跨专业报考。
就普通专升本招生专业而言,省份不同学校不同则所设专业也不尽相同,但一般与国家教育部所公布的普通本科专业设置相一致,
需要注意的一点是:普通专科应届毕业生只能选择与专科阶段所学专业相对口的本科专业,也就说与普通高考不同,普通高校专升本在报考专业时,必须专业对口。
另外,在院校选择上也受到一定限制,通常只能报考本省内设有相关对口专业的高校,不允许跨省报考。就考试科目而言,各省情况不一,但通常有3门考试科目(文科/英语/艺术:大学英语、大学语文、大学计算机;
理科:大学英语、高等数学、大学计算机),艺术专业根据所报考学校规定可能会增加本科专业加试。
广东专升本过线分数不同专业分数不同。
1.普通考生(按专业基础课分类)
经济学(三科总分/专业综合课分数):120分/70分。民法(三科总分/专业综合课分数):120分/95分。教育理论(三科总分/专业综合课分数):120分/100分。大学语文(三科总分/专业综合课分数):120分/85分。高等数学(三科总分/专业综合课分数):105分/60分。
生态学基础(三科总分/专业综合课分数):125分/110分。生理学(三科总分/专业综合课分数):130分/100分。管理学(三科总分/专业综合课分数):115分/75分。艺术概论(三科总分/专业综合课分数):120分/100分。
三科总分为2门公共课+1门专业基础课(外国语言文学类中非英语类专业为1门公共课+1门专业基础课+1门专业课,下同)。
2. 职教师资类,职教师资类最低控制分数线参照普通考生最低控制分数线执行。
广东专升本:
5月10日,据广东省教育考试院消息,广东2023年普通专升本实行网上填报志愿。志愿填报期间,广东省教育考试院将使用10639678和10692315731号码发送有关短信。
5月12日14:00至16日16:00,考生(含退役大学生士兵考生)凭本人证件号(或绑定的手机号)和密码登录“广东省2023年普通高校专升本报名系统”填报志愿。使用普通专升本报名时绑定的手机号码接受短信验证码,完成网上志愿填报及确认。
2023年三二分段专升本转段考核考生亦可凭本人证件号(或绑定的手机号)和密码登录“报名系统”查看对口本科院校及专业,但不能修改任何信息。根据有关规定,考生须在填报志愿第一天前将体检结果上传至报名系统。报考职教师资班的考生需按要求上传技能证书材料。
以上内容来自广东省教育局。
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2023广东专升本各校分数线如下:
2023年广东第二师范学院专升本招生专业仅有一个行政管理,该专业投档录取最低分为363分,投档最低排位为253。
广东第二师范学院(Guangdong University of Education),简称“广东二师”(GDUE),坐落于广东省广州市,为广东省属普通本科院校,是学士学位授予权单位、硕士学位立项建设单位、教育部校长领航工程基地、教育部教师国培计划基地。
广东第二师范学院前身为1955年创办的广东教育行政学院,1960年更名为广东教育学院,同年,广东工农师范学院并入;1970年停办,主体下放至肇庆地区新兴县,先后创办了肇庆地区师范学校和肇庆师范专科学校;1978年复办,
1982年被确定为省属成人师范本科院校,并于同年开始举办成人旁衫闭师范本科教育,1985年开始举办普通专科教育,1990至2008年举办普通本科教育;2010年经教育部批准,改制为普通本科院校,更名为广东第二师范学院。
截至2023年4月,学校有海珠、花都两个校区,总占地面积535亩,占地面积50万平方米,教学科研仪器设备总值1.438亿元,共建5所附属学校和3个教育实验区;设有19个教学院系和19个研究机构,开设45个本科专业;有教职工1096人,其中专任教师635人,全日制本科学生16000余人,运裂成人在校生60000余人。
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