发布时间:2024-02-07 20:05:27 | 29高考网
很多同学担心学了财税大数据应用专业毕业后不知道做什么工作,其实每个专业都有自己的对口工作,不然教育部也不会开设此专业。如果考生确实喜欢某个专业,建议根据自己的兴趣来选择。不要人云亦云随大流。本文我帮大家整理了财税大数据应用专业毕业后可以从事的工作有哪些,一起来看看吧。
主要面向财政、税收、银行与非银行金融机构、基层行政事业单位和其他经济管理部门, 从事财税金融管理工作。
在之前的就业数据报告中,研发工程师、产品经理、人力资源、市场营销和数据分析等是很多互联网公司需求量最大岗位,并且研发工程师的需求量是非常大的,数据分析是非常稀缺的。在大数据中,可以从事的岗位是非常多的,并且处于高度稀缺的情况。大数据行业的就业方向。
主要岗位包括大数据项目实施工程师、大数据平台运维工程师、大数据平台开发工程师等。
大数据技术与应用培养学生系统掌握数据管理及数据挖掘方法,成为具备大数据分析处理、数据仓库管理、大数据平台综合部署、大数据平台应用软件开发和数据产品的可视化展现与分析能力的高级专业大数据技术人才。
河南洛阳中招分数线2023年:洛阳市2023年主城区最低录取控制线为434分。
拓展资料:
中等专业学校,简称中专,是指经政府有关部门依法批准设立,实施全日制中等学历教育的职业学校,包括公办和民办的普通中专、成人中专、高等院校附属的中专部。
从学校分类上看,中等专业学校有两类:普通中专、成人中专。按照《职业教育法》等规定和国务院现行的“三定”方案,普通中专和成人中专归教育部门管理。据教育部网站显示,普通中等专业学校3398所,成人中等专业学校1243所。
在上个世纪80年代初中国百废待兴、人才急缺时培养了大批拥有专业技能的“栋梁之才”。当时,中专选拔严格,通过者也大多智力拔群,学业优异,“考不上中专的,才去上高中”,是当时的普遍认知。
上世纪80年代初,伴随着改革开放,中国社会人才缺乏问题突出,高等教育培养出的大学生数量过少,中专政策正是在这种背景下出台。学制源自苏联,目标是培养专业技能人才,学制三年、四年等。为了更快更好地吸纳人才,中专政策制定了转户口、包分配等优厚待遇。 29高考网
上个世纪80年代到90年代初,这批天资聪颖的十五六岁少年,初中毕业后以优异成绩被选拔进入师范、卫生、农林、财税中等专业学校。
包学费、包分配,上学时还有粮油供应和货币补助,他们中不少人出身贫寒,在中专录取率低至不足10%的背景下,早早转成城镇户口,等待他们的是毕业后的“铁饭碗”和干部身份。
20世纪90年代后期,中专毕业生分配制度改革、大学扩招,中专开始受到巨大影响。毕业生不再享有“包分配”、“铁饭碗”的待遇,使其地位从原来的重点高中之上沦落于普通高中之下,变成了学生考不上高中的“选择”。
对于不熟悉中国教育制度变迁的很多人而言,“差生去的地方”成为了中专的标签。
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