福建高考第一批录取投档线 福建高考本一分数线

本文目录一览：

• 1、福建高考本一分数线
• 2、福建2023投档分数线
• 3、福建省2023高考本一批次投档线

福建高考本一分数线

福建省高考分数线2023一本线如下：

福建省2023年普通高考各类录取控制分数线于24日公布。其中，本科批历史类453分，物理类431分；特殊类型招生录取控制分数线历史类531分，物理类518分。

历年福建高考本一分数线：

2022年福建高考:特殊类型招生控制分数线物理类520分、历史类542分。

2021年福建高考:特殊类型招生控制分数线物理类530分，历史类546分。

2020年福建高考:特殊类型招生控制分数线理科516分，文科550分。

高考志愿填报的注意事项：

1、牢记填报时间

考试结束，接下来还有阅卷、公布成绩 公布控制分数线、各批次志愿填报及录取结果、征集志愿等很多事情需要关注，这些都关系到考生的切身利益。家长和考生均不能掉以轻心，一定要明确各重要事项的时间节点和查询渠道，做到心中有数，提前做好准备。

2、核查相关信息

登录填报志愿系统时，考生应仔细查看核对自己的体检、报名、相片、照顾特征信息等是否正确，如有问题请及时和相关部门联系。

3、妥善保管密码

一般情况下，网上填报的初始密码在更改之后，考生如果忘记了自己的初始密码和修改后密码可以持本人高考准考证和身份证到高考报名的县（市、区）招办申请恢复初始密码。而初始密码恢复后，考生要及时登录网上填报志愿系统，修改初始密码。考生一定要保管好自己填报志愿的账号和密码，避免发生密码外泄或者忘记密码的情况。

4、查看招生章程

尊崇章程，敬畏章程。填报志愿看章程，填报志愿靠章程。认真仔细地阅读拟报院校的招生章程（简章）和录取要求，不填报自身条件或单科成绩等不符合的院校专业组、专业。在志愿填报之前，考生要认真阅读其中关于高校基本情况、加分政策、投档比例、录取规则、单科成绩要求、身体条件要求等重要信息，避免因不符合相关要求被退档。

福建2023投档分数线

福建2023投档分数线：投档最高分为物理组的647分,物理与化学组的611分,以及历史组的602分。 29高考网

1、物理组：最高分486分，投档分432分

对于物理组的学生，成功进入福建各高校需要达到的最低控制分数线是431分。考生只有达到这个分数线以上，才有可能进入高校。然后就要关注更加重要的一项：福建各高校录取学生的最高分数线与投档分数线。这次投档中，物理组的最高分达到了486分，而投档分数线为432分。

显然，此次投档中的物理组录取标准较高，要想成功进入福建高校，不仅要达到最低控制分数线，还需要与其他考生竞争，争取在最高分数线与最低分数线之间获得一席之地。

2、历史组：最高分482分，投档分461分

跟物理组相似，历史组的最低控制分数线为453分，高于物理组，说明历史类专业的录取难度更大。在这次投档中，历史组的最高分数达到了482分，而投档分数线为461分。这个分数线高于物理组的432分，意味着历史组的竞争更加激烈。

3、2023年福建省高考志愿填报时间和截止时间

福建2023年普通高校招生各批次志愿（含录取期间各批次征集志愿）均通过网上填报，考生网上填报的志愿是投档和录取的唯一依据。志愿填报时间截止后，网上填报志愿系统即自动关闭。

普通类提前批：2023年6月30日8时开始至7月2日18时截止。普通类本科批：2023年7月6日8时开始至7月10日18时截止。普通类高职批：2023年8月3日8时开始至8月5日18时截止。

福建省2023高考本一批次投档线

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福建省2023年高考本科一批次投档线已经公布，以下是部分学校的投档分数线及拓展资料。

例如，北京大学在福建的投档分数线为682分，清华大学为684分，上海交通大学为650分，浙江大学为649分。

南京大学为641分，中山大学为633分，厦门大学为635分，南开大学为630分，天津大学为628分，同济大学为631分，武汉大学为629分，华中科技大学为634分，湖南大学为623分，四川大学为624分等等。

拓展资料：

此外，根据福建省教育考试院发布的《2023年福建省高考成绩分数段统计表》，本科一批次最低录取控制分数线上共有约1.9万人，占总报名人数的11.1%。这一数据反映了福建省其中提到，从2021年起，福建省高考不分文理科，采用“3+1+2”模式。

高考总成绩为750分，其中语文、数学、外语三门科目的满分都为150分，物理、历史两门首选科目满分都为100分，思想政治、地理、化学、生物四

除了高考改革，福建省教育考试院还提出了“新高考”的概念。新高考是指从2018年秋季入学的普通高中一年级学生开始实施的改革方案。其中，自选科目由学生根据自身兴趣和特长进行选择，不再受文理科限制。

其中包括加强对学生综合素质的评价，将学生的社会实践、志愿服务、科技创新等活动纳入评价范畴；加强对学生文化素质的考查，增加文化素养类科目的考试比重。

加强对学生语言能力的考查，提高语文、英语等语言类科目的通过实行新高考的改革方案和加强对学生的综合素质评价，旨在培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，更好地适应社会发展的需要。