2022单招护理专业学校有哪些

本文目录一览：

• 1、2022单招护理专业学校有哪些
• 2、2022山东综招学校有哪些学校?
• 3、2024年还能走单招吗？

2022单招护理专业学校有哪些

单招护理专业学校：北京社会管理职业学院、岳阳职业技术学院、德州科技职业学院、酒泉职业技术学院等，具体来看一下！

单招护理专业的学校

阳泉职业技术学院、常德职业技术学院、潍坊科技学院、兰州外语职业学院

临汾职业技术学院、湖南中医药高等专科学校、山东力明科技职业学院

忻州职业技术学院、湖南外国语职业学院、山东英才学院、武威职业学院

山西同文职业技术学院、湖南电子科技职业学院、淄博职业学院、甘肃卫生职业学院

山西老区职业技术学院、长沙卫生职业学院、 青岛求实职业技术学院 29高考网

朔州职业技术学院、梧州职业学院、 山东现代学院 、临夏现代职业学院

运城职业技术学院 、广西卫生职业技术学院、 山东协和学院 、兰州现代职业学院

内蒙古丰州职业学院、 海南科技职业学院 、枣庄科技职业学院、平凉职业技术学院

兴安职业技术学院、重庆人文科技学院、 山东中医药高等专科学校

锡林郭勒职业学院、重庆三峡医药高等专科学校、齐鲁理工学院

护理专业就业前景

护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，予以重点扶持。 世界卫生组织 对各成员国卫生人才资源统计结果显示，许多国家护理人才紧缺。

在我国，护士的数量远远不够，医护比例严重失调。根据卫生部的统计，到2015年我国的护士数量将增加到232.3万人，平均年净增加11.5万人，这为 学习 护理专业的 毕业生 提供了广阔的就业空间。随着国际医疗市场对护理人员的需求激增，“护士荒”现象已日益突出地摆在各国医学界面前。

随着我国向 老龄化社会 转变，将来从事老人医学的人才将走俏，保健医师、家庭护士也将成为热门人才。我国近年来人口年龄结构呈现老龄化改变，家庭结构却呈现出小型化趋势。而随着人民生活水平的提高，人群疾病谱发生了改变，慢性病护理的需求量增加；人们在重视身心健康的同时,对疾病的预防和自我保健意识也不断增强,社区医疗保健工作面临着难得的机遇。

2022山东综招学校有哪些学校?

2022年山东综合评价招生学校名单如下：

山东科技大学 、山东女子学院、青岛农业大学海都学院、烟台科技学院、潍坊科技学院、青岛滨海学院、 烟台南山学院 、齐鲁医药学院、山东英才学院、 山东协和学院 、青岛黄海学院、青岛工学院、 齐鲁理工学院 、青岛恒星科技学院、山东华宇工学院、潍坊理工学院、泰山科技学院。

2022年山东 单招 、综招院校有哪些变化？

1、招生院校略减

对比2021年与2022年单招、综评招生院校和计划，我们可以看到， 山东青年政治学院 、菏泽学院、 山东商业职业技术学院 、山东职业学院、淄博师范高等专科学校这5所院校，今年将不再进行单招和综合评价的招生。新增了山东女子学院、青岛电影学院，滨州科技职业学院3所院校。

2、招生计划略减

总体来看，2022年参与单招、综评招生的院校共计94所。其中高职(专科)单招普通类计划较去年减少了17360个，退役士兵计划减少了1950个，综评招生计划缩减不明显，只减少了324个，整体计划减少了19634个。

以上内容参考 百度百科-山东科技大学

2024年还能走单招吗？

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2024年还能走单招。

单招每年都会有，按照目前的政策形势2024年是没有取消普高单招的相关打算。主要的适应群众为中职院校的学生以及普通高中生。其中，普通高中生只有少数人群去进行单招。如果学生单招考试通过后并被录取就不需要再去参加接下来的高考，但是一旦没有被录取，那么还是得需要去参加高考。

要求坚持职业教育类型定位，坚持科学选拔人才，促进学生健康成长，健全监督管理机制，着力选拔培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。

1、《通知》明确，要进一步完善考试内容和形式。

2、《通知》强调，各地要合理安排所属高职院校招生计划，继续保持分类考试主渠道。

3、《通知》要求，要进一步完善招生监督管理机制。一是加强地方政府统筹管理。二是健全多级监督管理体系。三是严厉查处违法违规行为。

4、完善招生录取机制。

如何完善招生录取机制：

1、完善面向普通高中毕业生录取办法。

对于普通高中毕业生，依据高中学业水平考试成绩和职业适应性测试结果，参考学生综合素质评价，根据公布的招生计划择优录取。各地要完善高中学业水平考试、职业适应性测试的成绩认定、折算等办法，指导高职院校制定学生综合素质评价在招生中的使用办法，并提前向社会公布。

2、完善面向中职学校毕业生录取办法。

对于中职学校毕业生，依据文化基础考试和职业技能考试成绩，参考学生综合素质评价，根据公布的招生计划择优录取。各地要进一步完善以职业技能成绩为主要录取依据的招生办法，合理确定文化素质和职业技能成绩在录取中所占比例。各地要推进建立和完善中职学校学生综合素质评价制度，并在招生录取中探索使用。

3、完善面向特殊群体的录取办法。

对于退役军人、下岗职工、农民工和高素质农民等群体报考高职院校分类考试，按相关规定和公布的招生计划择优录取。各地要加强与退役军人事务、人力资源社会保障、农业农村、公安等部门的沟通协调，联合做好相关群体考生的资格审核工作。对于符合免试条件的技能拔尖人才，由相关高职院校按程序考核公示后予以免试录取。