今年高考投档线2023年是多少 2023年高考投档线

2023年高考投档线如下：

一、分数线。

1、历史类普通本科录取控制分数线428分，高职专科录取控制分数线200分，物理类普通本科录取控制分数线415分，高职专科录取控制分数线200分;

2、军事院校、高水平艺术团和高校专项计划等部分特殊类型招生和部分高校招生时以特殊类型招生录取控制参考分数线作为参考依据，特殊类型招生录取控制参考分数线为：历史类482分、物理类477分;

二、历史类、物理类平均总分较往年有变化。

1、据统计，今年我省共有47.77万考生参加全省统一高考，其中，普通高考考生43.67万人(历史类考生15.94万人，占36.5%;物理类考生27.73万人，占63.5%)，占91.42%，职高对口类考生4.03万人，占8.44%;少年班等其他考生0.07万人，占0.14%。

2、“今年高考各科目考试成绩总体分布正常，与去年相比，历史类清闭敬平均总分有所下降，物理类平均总分略有上升。高考文化成绩(含政策性加分)600分以上的考生17012人，其中历史类为1769人，物理类为15243人。”

三、志愿态历填报时间安排。

6月26日8:00—27日17:00，填报本科提前批和本科批特殊类型志愿;6月29日8:00—7月2日17:00，填报本科批志愿(不含特殊类型志愿)和专科提前批志愿;本科批录取结束后，8月6日8:00—8日17:00，填报高职专科批志愿。另外，相关批次还安排了征集志愿。

四、三种方式可查询招录信息。

1、网站查询：湖南教育政务网、湖南教育政务服务旗舰店、湖南省普通高校招生考试考生综合信息平台和湖南招生考试信息港。

2、手机APP查询：“湘易办”超级服务端“智慧教育”专区、潇湘高考。

3、微信查询：“湘微教育”微信公众号、“湖南考试招生”微信公众号。

4、对于无法通过上述方式查询的招生信息以及一些天价志愿填报指导等要保持高度警惕，擦亮眼睛，谨防上当受骗。

陕西2023年高考投档线：本科一批文史类489分、理工类443分。本科二批文史类403分、理工类336分。

一、投档线

投档线一般指投档分数线。是高考录取时用来判断学生是否被录取的一个重要标准，也叫做最低录取控制分数线或者最低录取分数线。通常情况下，学校会在高考成绩公布后，根据招生计划和报考情况，设定一个投档分数线，只有达到或者超过该分数线的考生才有可能被该校录取。

二、投档分数的计算方法

投档分数通常由两部分组成，一部分是高考成绩(包括语文、数学、外语等科目)，另一部分则是平时表现(包括志愿服务、科技创新等方面)。不同学校对投档分数的计算方法有所不同，但都遵循公平、公正、透明的原则。

三、投档分数线的意义

投档分数线作为高校录取的一个重要标准，对考生和高校都有着重要的意义。对于考生而言，了解投档分数线可以帮助他们明确自己的目标，制定合理的复习计划和应对策略。同时，在填报志愿时，也需要根据投档分数线理性选择院校和专业。对于高校而言，设定合理的投档分数线可以保障招生质量，提高学校的声誉和竞争力。

四、高考投档线比例

具体来说，高考投档线是各招生院校根据本年的招生计划和考生志愿填报情况，按照一定的投档比例通常为1:1.2，将填报该院校志愿的考生进行筛选和排序，最终确定一个档案调档分数线。这个分数线是各招生院校进行招生录取的重要依据之一，其高低取决于本年该院校的招生计划、投档比例、考生的考试成绩和志愿填报情况等因素。

2023各院校投档分数线是：理工类475分，文史类528分。分数在475分以上能上。

拓展资料如下：

1.什么是高考分数线?

高考分数线是指高考成绩与大学录取的最低分数要求之间的界限。每年高考结束后，各个省份根据考生的成绩情况和高校的招生计划，确定相应的录取分数线，只有达到或超过该分数线的考生才有机会进入高校就读。

2.高考分数线的意义

高考分数线在中国教育体制中具有重要的意义。首先，它是选拔人才的标准之一，有助于选拔优秀的学生进入高水平的大学。

其次，它可以保证高校招生的公平性和透明度，避免了将学生录取与政治、关系等其他因素挂钩。此外，高考分数线也是国内外对中国教育质量的一种评价指标，对于提高高等教育的整体水平具有推动作用。

3.影响高考分数线的因素

高考分数线的确定受到多个因素的影响。首先是高校招生计划的调整，不同高校根据自身的办学特点和发展需求，对招生计划进行调整，这会直接影响分数线的制定。

其次是考生的考试表现，每年高考的卷面难度都可能有所不同，考生的综合素质和成绩水平也会因此有所波动，进而影响分数线的设置。还有一些地区或专业对于一些特殊人才的需求，可能会对分数线进行适当的降低或提高。

4.高考分数线的分类

根据不同的录取方式和学校类型，高考分数线可以分为普通高等学校招生分数线和独立设立学院(专业)招生分数线。前者是指大部分高校根据统招分数线录取新生，后者则是指一些名额有限的高校或专业会根据自身情况单独划定录取分数线。

5.高考分数线的变化趋势29高考网

高考分数线的变化趋势因各地政策、教育资源和经济发展水平等因素而异。一般来说，随着中国教育的普及和提高，高考分数线有逐渐上升的趋势。但同时也存在一些特殊情况，例如某些地区高校数量增加较快或考生数量减少等因素，可能导致分数线出现下降的情况。

6.高考分数线的备选方案

对于未能达到高考分数线的考生，仍有其他途径可以继续深造。例如，可以选择参加自主招生、艺术类专业考试或通过职业学校的专科录取等方式来实现个人的升学目标。

7.总结

高考分数线在中国教育体制中至关重要，它既是选拔人才的一种标准，也是保证高校招生公平性和透明度的重要指标。

高考分数线的设定受多种因素影响，包括高校招生计划、考生表现和特殊需求等。此外，高考分数线的变化趋势与地区政策和教育发展相关，备选方案使得未能达到分数线的考生仍有其他机会实现升学目标。