本科层次职业学院怎么样 本科层次职业学校和普通本科区别

本科层次职业学校和普通本科区别

如何看待职业本科的前景和发展？

让“职业本科”成为金字招牌

这个毕业季，我国首届职业本科毕业生的就业与发展引人关注。2019年起，教育部批准部分学校开展本科层次职业教育试点，首批“吃螃蟹者”今年毕业，他们中有的进入领军企业，还有的选择继续深造，通向更多选择的未来。

职业本科与普通本科有何不同？职业本科毕业生会不会因为毕业证书上有“职业”字样，而在升学、就业中遭遇歧视？自职业本科这类新型本科出现以来，这些问题就备受关注。

我国举办本科层次职业教育，是为了提升职业教育的地位，把职业教育建设为与普通教育平等的类型教育，优化人才培养结构。职业本科的办学质量以及首届职业本科毕业生的毕业去向，不但直接影响这类院校的办学前景，还事关落实职业教育法，对促进就业创业、打造技能型社会具有重要意义。

对于职业本科，“看空”的声音一度不小。鉴于社会存在“崇尚学历，漠视技能”的现实问题，职业本科的办学者、学生和家长也担心，职业本科虽属本科层次，但地位却可能比普通本科低。在近年来全国和各地的两会上，还有不少声音建议职业院校更名，把“职业”改为“应用”或“技术”。此外，虽然教育部要求职业本科院校校名中必须保留“职业”字样，但是职业本科能否坚持职业教育定位，能否安于职业教育定位、以就业为导向培养高素质技能人才，也是一个问题。

针对这些问题，国务院学位委员会办公室印发相关文件指出，普通本科和职业本科都按照《中华人民共和国学位条例》《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》《学士学位授权和授予管理办法》进行学士学位授权、授予、管理和质量监督；在证书效用方面，两者价值等同，在就业、考研、考公等方面具有同样的效力。不过能否真正等值，还有待现实检验。

值得注意的是，部分高校毕业生就业难与一些用人单位招工难同时存在，这折射出我国高等教育人才培养结构及质量与社会需求脱节的严峻问题。从社会对人才的需求看，大部分地方本科院校都应举办职业教育，以就业为导向办学，然而不少地方本科院校难抑办综合性院校、培养学术人才的冲动。这既导致人才培养结构与社会需求失衡，也存在“高不成低不就”的人才培养质量问题。

新职业教育法明确，职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型。职业教育要真正获得认可，就必须办出鲜明的类型教育特色。职业本科院校坚持职业教育定位，推进产教融合、校企合作办学，培养的毕业生紧密对接产业、行业的需求，是会受到用人单位欢迎的。

提升职业院校的办学质量与社会转变对职业教育的认识，需要良性互动。用人单位要从提高招聘质量出发，科学设置招聘要求，那些招聘技能人才的岗位更要淡化学历要求，重视考察求职者的技能。这会促进职业本科院校重视学生的技能培养，并以此形成学校办学的特色与竞争力。这才能从根本上解决就业难和招工难并存的问题。一味强调求职者的学历，无益于用人单位招聘高素质的人才、优化人力资源队伍。

首届职业本科毕业生的去向已经在一定程度上表明，毕业证书与学位证书上的“职业”字样，并不是学生升学、求职的负担。只要职业本科重视人才培养质量，在专业设置、课程设置、人才培养模式上按类型教育的要求，体现职业教育的人才培养定位与特色，“职业”反而会成为职业本科毕业生竞争的特色。职业本科毕业生，有与普通本科毕业生平等甚至更好的就业与发展前景，也就会推进社会转变对职业教育的认识，拓宽职业教育的发展空间，也会拓宽学生的成才选择。

本科职业大学是什么意思？和普通大学有什么区别？含金量高吗？

2020年，独立学院转设是当之无愧的重头戏，而除此之外我国也有不少专科升格、民办转制的学校，并且目前国内已经涌现出了一批“本科职业大学”。那么，本科职业大学是什么意思？和普通大学有什么区别？含金量高吗？

一、本科职业大学是什么意思？

指实施本科层次职业教育的职业大学。

众所周知，我国的普通高等职业院校，一般是以高职高专为主，也就是所谓的——大专。不过，其实高职也有本科，即高职本科，而本科职业大学则是高职本科中的代表性高校。

早在2008年，昆明理工大学等高校中的高职本科便开始面向全国招生；而在2019年，南昌职业大学等全国首批本科层次职业大学（本科职业大学）则正式成立。目前，全国已分两批建设了本科层次职业教育试点学校。

【本科职业大学是怎么诞生的？】

1）“职业学院”或“职业技术学院”更名升本。

目前，全国所有的本科职业大学均为专科升本而来。 29高考网

2）独立学院转设。

2020年，全国有个别独立学院拟转设为公办本科职业学校，如河北科技大学理工学院（河北工业职业技术大学）、河北工业大学城市学院（河北石油职业技术大学）。

【除了本科职业大学，还有专科职业大学】

全国现存少量专科职业大学，如天津职业大学、四平职业大学、南通职业大学、鄂州职业大学、九江职业大学等。

从2018年开始，基于教育部门在新设本科院校更名上的谨慎，相信未来将真正做到“严控大学更名”。

除此之外， 本科职业大学既有公办，也有民办。

二、本科职业大学和普通大学有什么区别？

主要区别有如下两点：

区别1：名字

与普通大学相比，本科职业大学的名字中会同时存在“职业”、“大学”两个词语，且名字后缀一般不是“职业大学”，就是“职业技术大学”。

区别2：分数线

一般情况下：

1）公办普通本科高校>公办本科职业大学

2）公办本科职业大学>民办普通本科高校

3）民办普通本科高校>民办本科职业大学

可见，如果是公办学校还好，但如果是民办本科职业大学，那么其认可度以及人气都是相对很低的。

三、职业本科含金量高吗？

不高。

一方面，大众对于高职本科存在着偏见，因为职业院校在大多数人们心中始终是“低学历”、“受歧视”的代表，而本科职业大学问世不久，社会、家长、考生对其认可度都不会太高。

另一方面，根据实际分数线来看。以山东省两所本科职业大学2020年在本省的收分情况来看，山东工程职业技术大学、山东外事职业大学的录取分数在山东高校中处于非常靠后的位置。

因此，目前看来，职业本科的含金量还有待提升。

四、全国本科职业大学名单

截至目前，我国共有22所本科职业大学。其中，湖南软件职业大学目前暂为“湖南软件职业学院（本科）”。具体名单如下，可供参考：