发布时间:2023-03-27 08:32:13 | 29高考网
大专技术类专业有纳米材料与技术专业,培养适应我国社会与经济建设实际需要,德、智、体、美全面发展,具有系统的、较宽的物理学、化学、材料科学基本理论基础和熟练的实验基本技能,具有坚实的纳米材料理论基础和系统的专业知识,了解该学科发展动态。
1、大专-土木工程主要研究各类土地工程设施的勘测、设计、建造、保养、维修等方面的基本知识和技术,进行各类工程建筑物的新建、改建或扩建,以及相关配套设施的勘察、规划、设计、施工等。主要工程设施包含房屋、道路、铁路、管道、隧道、桥梁、堤坝、矿井等。
2、大专-机电一体化技术专业,具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力,从事自动生产线等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。
3、大专-网络工程专业培养掌握工科公共基础知识,系统地掌握计算机、通信与网络的基本理论、工程技术原理和方法;具备从事计算机网络研究、网络工程规划设计及实施、网络系统管理与维护、网络系统安全保障能力的专业技术人才。
4、大专-空间科学与技术主要研究空间科学、空间环境和空间探测等方面的基本知识与方法,研习空间环境及探测技术、空间传感器技术等基本技能,主要应用于航空航天工程中,例如:探月工程、卫星探测等等。29高考网
1、大专-汽修技术——相比起其他的技术类专业来说,汽修技术确实算得上是比较靠谱,而且容易学到真东西的专业了,特别是非常的适合男生报考,只要能够顺利毕业,找个相关的单位工作一段时间,收入自然就高起来了。
2、大专-医药技术类专业
眼视光技术,医学影像技术,现代摄影技术,临床生物化学及检验,临床生物化学及检验等都开设了专科专业。这个专业的学生一般负责操作精密的医学仪器,当然有些是有辐射的需要穿防护服。医生这个职业周期很长,非常稳定,收入也很丰厚。
3、大专-人物形象设计——其实女生学这个专业毕业了多数都是做化妆师,别看现在很多人吐槽化妆师太累遇到的客人太奇葩,但是化妆师找工作还是非常容易的,需要这类毕业生的相关行业也较多,总的来说专科学历足够了。
4、大专-计算机技术——计算机的发展方向很多的,只要认真学的话,学点计算机的技术就业率都还是比较好的。甚至别说更深层次的了,哪怕是学好了ps技术,甚至是学好了Excel这类网站相关的技能都很不得了。
植物生产类专业属于农学门类,包括园艺专业、植物保护专业、植物科学与技术专业、种子科学与工程专业、设施农业科学与工程专业、茶学专业、烟草专业等16个专业。
序号 | 门类 | 专业类 | 专业代码 | 专业名称 | 学位授予门类 | 修业年限 |
1 | 农学 | 植物生产类 | 90101 | 农学专业 | 农学 | 四年 |
2 | 农学 | 植物生产类 | 90102 | 园艺专业 | 农学 | 四年 |
3 | 农学 | 植物生产类 | 90103 | 植物保护专业 | 农学 | 四年 |
4 | 农学 | 植物生产类 | 90104 | 植物科学与技术 | 农学 | 四年 |
5 | 农学 | 植物生产类 | 90105 | 种子科学与工程专业 | 农学 | 四年 |
6 | 农学 | 植物生产类 | 90106 | 设施农业科学与工程 | 工学,农学 | 四年 |
7 | 农学 | 植物生产类 | 090107T | 茶学 | 农学 | 四年 |
8 | 农学 | 植物生产类 | 090108T | 烟草专业 | 农学 | 四年 |
9 | 农学 | 植物生产类 | 090109T | 应用生物科学 | 理学,农学 | 四年 |
10 | 农学 | 植物生产类 | 090110T | 农艺教育 | 农学 | 四年 |
11 | 农学 | 植物生产类 | 090111T | 园艺教育专业 | 农学 | 四年 |
12 | 农学 | 植物生产类 | 090112T | 智慧农业专业 | 农学 | 四年 |
13 | 农学 | 植物生产类 | 090113T | 菌物科学与工程 | 农学 | 四年 |
14 | 农学 | 植物生产类 | 090114T | 农药化肥专业 | 农学 | 四年 |
15 | 农学 | 植物生产类 | 090115T | 生物农药科学与工程 | 农学 | 四年 |
16 | 农学 | 植物生产类 | 090116TK | 生物育种科学 | 理学 | 四年 |
植物生产类的农学专业:
农学专业就业前景广阔。农学专业培养具有坚实的现代生物学基础知识,熟悉作物生长发育、遗传变异和产量品质形成规律。
掌握作物育种和良种繁育、农业信息与管理、农业资源开发与利用和作物高产优质与可持续发展的基础理论、基本知识和基本技能,熟练掌握现代生物技术、作物生产技术、农副产品加工技术和农业标准化与质量认证技术,能够适应农作物产业化开发、农业经营与管理、教学与科研等工作的应用型、复合型高级专门人才。